《科舉放牛班,童生夫子教出進士三千》第1059章 秦繆公聽了之後就點頭(1)

作者:我是泡泡·10個月前

第1059章

秦繆公聽了之後就點頭,很感嘆,他說,公子重耳真是仁厚,他叩頭而不拜謝,是他不以繼承人來自居;他響應完了我們的話之後,哭著站起來,這是表示他對父親的愛慕、懷念;站起來之後就不再跟客人說話,這說明他完全沒有藉此機會圖謀私利的念頭。

後來,重耳果然成為一位心懷大志的政治家,經過一段周折之後,他回到晉國,當上了晉國的國君,而且是勵精圖治,成為春秋五霸之一,就是晉文公。

那麼為什麼謝東陽說的這段秦繆公的故事會得到眾人的讚賞呢?

因為從這個故事裡可以看到,人只要有德行,便會得人心,大家就會對你產生仰慕、尊敬、擁戴。

“很好啊!”陳凡又問道:“還有誰能講出秦繆公的故事嗎?”

接下來,王瑛幾人又說了羊皮換相, 蹇叔哭師、失馬贈酒等故事。

陳凡非常滿意,在場的戴繼等人聽得十分認真,其實這些故事對於他們而言,已經再熟悉不過了。

若是一個成年人給他們講這些故事,他們會聽得很不耐煩。

但偏偏就是在場的這些半大孩子講,讓他們聽得十分專注。

這個年代的大梁,官宦人家或者是飽學之士,他們當然知道“以史為鑑”的道理,也十分重視子弟的史學教育。

可在以科舉為目的的書院中,弘毅塾還能這麼重視史學教育,一個個學童張口就是春秋典故,這對於這個年代的讀書人而言就十分難得了。

這就好像另一個時空,所有人都在搶攻語數外,突然有個學校,除了語數外之外,還很重視體育,這就很讓人感到意外。

陳凡聽他們講完後笑道:“還有補充嗎?”

學生們不開口了。

其實關於秦繆公的故事,他們知道的還有很多,但在場的學童都已經明白,陳凡需要的秦繆公故事,是要圍繞著“惟命不於常”這個主題來闡述的,他們想不到還有相關的故事,所以都主動不開口了。

陳凡笑道:“好,那我今天再講一個故事。”

“於是,繆公退而問內史廖曰:孤聞鄰國有聖人,敵國之憂也。今由余賢,寡人之害,將之奈何?”

陳凡說出這番話來,在場的所有人眼前一亮。

這一段說的是秦繆公和西戎的賢臣由余對話之後,回到內宮,就對他親信重臣廖說:“我知道古人說過,鄰國境內有了聖賢之人,那才是敵國真正值得憂慮的事情。現在看來,由余是西戎的大才,對我們秦國的危害頗大,是我們秦國的隱憂啊,你怎麼看?”

內史廖於是便給秦繆公出了個主意。

他的辦法是,先給西戎王派遣一幫擅長文藝工作的女青年,一定要能歌善舞,使得西戎王沉浸在酒色之中。

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