解剖影片所帶來的震撼只是一開始的。
片刻之後，眾人便明白為什麼評審團的人會在解剖過程中聚集在這個地方了。
因為方知硯解剖的技巧很不簡單，一些設計的重點讓眾人都有點驚歎。
沒有幾十年的解剖功夫，恐怕都不一定能產生類似的想法啊。
這小子，要是再大個幾十歲，眾人還能夠理解。
可現在這個年紀，著實是令人有些驚歎。
很快，解剖過程結束之後，眾人開始檢查方知硯判斷的死因。
結果，從頭到尾，都沒看出來方知硯是如何判斷的，是什麼時候判斷出來的。
只知道，方知硯在一步一步引導著隊友跟著他的思路走。
說得簡單點，那就是現場教學。
不是，這對嗎？
眾人臉上的表情都帶著幾分詭異。
有沒有搞錯啊？
你現場教學，在比賽的時候教啊？
而且更重要的是！
旁邊的評審老師竟然還參與在了教學之中，這不是開玩笑嗎？
評委們扭頭看向那個評審老師，眼中帶著幾分質疑。
評審老師也有些委屈地開口道，“看我幹嘛呢？我確實是被他吸引到了，我當時也沒有判斷出來，要不是方知硯引導，我也得等好久呢。”
聽著這話，眾人一時之間說不出話來。
好吧。
這小子，真是夠可以的啊。
整個監控影片看下來，從頭到尾沒有任何問題。
唯一的問題就在於，方知硯太強了，強得有點離譜。
旁邊一個評委開口道，“這小子這麼厲害，明天咱是不是得把考題的難度再增加一些啊？”
話音落下，眾人紛紛看向他。
