第516章
儒學學堂的匾額依舊是孔彥縉題的，只是來上課的世家子少了些。
格物堂卻熱鬧非凡，不僅有百姓送孩子來，連附近的小商販都提著點心來旁聽，他們聽說格物堂能算清賬目裡的虧空。
開課那日，王二柱跟著李三槐去蘇州府送教具。
路過市集時，見個賬房先生正對著賬本發愁，原來他算錯了米行的進出賬，差了兩石米。
王二柱湊過去看了看，用格物堂學的“歸除法”一算，竟很快找出了錯處。
賬房先生又驚又喜：“這演算法比《九章算術》裡的簡單！”
“格物堂的先生教的。”王二柱指了指不遠處的學堂“開春還教怎麼量地畝呢。”
這話被路過的孔承宗聽見了。
他如今已在蘇州儒學學堂當先生，想起三個月前在東宮被問鐵犁的窘迫，臉色有些難看。
身旁的族兄孔承緒低聲道：“方才見知府大人去了格物堂，說要請那裡的先生算漕運的糧耗。”
孔承宗攥緊了手裡的《論語》：“父親讓我們把‘民可使由之’改成‘民需導之’來講，可他們連賬本都要去問匠戶，哪裡還聽得進聖人言？”
孔承緒望著格物堂門口掛著的算盤，忽然道：“昨日見格物堂的孩子在學‘天圓地方’，咱們明日便講《周易》裡的‘天尊地卑’，告訴他們，格物學的道理，早就在聖人書裡寫著了。”
次日清晨，儒學學堂果然響起“天尊地卑，乾坤定矣”的誦讀聲。
而格物堂裡，李三槐正拿著圓規畫地球儀，他對孩子們說：“這地球是圓的，就像咱磨的銅鏡，所以船開遠了，先看不見船身，再看不見桅杆。”
有個曾在儒學學堂聽課的孩子舉手：“可孔先生說天是方的。”
李三槐放下圓規，從懷裡掏出個陶碗：“你看這碗沿是圓的，可站在碗底看，不就像方的？道理得自己看，不能只聽人說。”
這話恰好被來送文書的錦衣衛聽見，回去報給了朱雄英。
朱雄英正在看各地學堂的月報，見格物堂的“自然課”已教了三十多個道理。
忽然笑道：“讓李三槐把這些道理編成本小冊子，印出來發給各地格物堂。”
他抬頭望向窗外，雪已經停了，東宮的梅花開得正豔。
馮保進來添炭火時，見案上放著張新的輿圖，上面又用硃砂圈了二十個紅點，那是開春要建學堂的州府。
“殿下，孔家又遞了摺子，說想讓族中子弟去新學堂當先生，這次還附了他們寫的《農具論》。”馮保道。
朱雄英拿起摺子，見上面竟畫著改良的曲轅犁，筆墨間還有些泥土痕跡。
他指尖在“農具論”三個字上停了停：“讓他們來，不過得先去鐵廠實習一個月，能認出五種鐵礦石才算合格。”
馮保剛要退下，又被叫住。
朱雄英指著輿圖上的北平府：“告訴楊思義，鐵路先修到北平，那裡的學堂要開兵法堂，得讓講兵法的先生能及時到任。”
