第67章 蘭奇的繪畫教室
在巴切爾的引導下,他們重新踏入了教學區。穿越一層層的螺旋臺階,周圍是黑暗如墨的空洞。漸漸地,昏黃的燈光照亮了他們的前方,旋轉的臺階消失在身後,取而代之是一條古老、石質的迴廊。
這個起始迴廊,彷彿孕育著教學區的一切,石灰凝固在石壁上,顯示著歲月的痕跡,燭光在石壁上的反射發出淡淡光暈,空氣中混雜著古老岩石的氣息和微微的潮溼。
每一個迴廊都有他們獨特的標誌,或是某個雕刻,或是某個磨損的地方,甚至是某一塊特殊的金屬製地板。
這些細微的差別,對於巴切爾來說,是他認出每一個迴廊的重要依據。
蘭奇和休柏莉安跟隨巴切爾的腳步,穿過一條條迴廊,慢慢地深入腹地。
終於,巴切爾在一扇精緻而小型的木質門前停下了腳步。
而門上,正印著足足三個惡魔印記。
“這裡傳聞是一間繪畫教室,也是藝術類為數不多的難度3。”
巴切爾向兩人解釋道。
休柏莉安聽聞,本能地後退了半步,她好像有一點精神創傷了。
現在魔界藝術在她看來多多少少是有點可怕的東西。
上一個難度2的音樂教室到現在她都還忘不掉。
不過不管怎麼說,音律魔法恰好對上了蘭奇的最強項,因為他的本命魔法卡牌【大愛詩人】就是音律魔法類的召喚物。
而現在這次,他們遇到了難度更高的繪畫教室。
“蘭奇……你畫畫怎麼樣?”
休柏莉安看向他問道。
“略懂一二。”
蘭奇從容不迫地笑了一下。
“嗯。”
這讓休柏莉安放下了心。
雖然不知道蘭奇具體有多大把握,但信他沒錯。
接下來蘭奇走在前面推開了門,休柏莉安跟隨著他一起進了這間看起來很是清新的小教室。
教室內空間呈環形,牆壁是由灰白的石板和壁畫構成,沒有傳統的前後方向,而是所有的座位都圍繞著中心的圓桌布置,形成一個完整的環角度視野。
這種設計讓教師可以更輕鬆地與每個學生進行互動,也使得學生們可以更方便地進行討論。
也是蘭奇目前為止看到的最正常的一個教室。
【研討會:魔界美術鑑賞】
【地點:F17迴廊,畫庫&研討學習室】
。字文的晰清著寫上板石白灰的上壁牆
。用使板白的課授作當以可都壁牆一每的室教間這乎似
。瞭明常非也則規本基的室教個這而
】生學他其擊攻可不【
】作創授教的院學由”否“或”是“作畫賞鑑:容會討研次本【
】——品作選挑庫畫從機隨會將,生先特古莫授教階高【
】距差有會上平水畫作在,品作的生學業畢經曾是能可有也,畫的作創所授教位幾裡院學是能可有【
】別辨行進要需生學【
。生學個五有只也共總,後之座來進走安莉柏休和奇蘭當
。了到快也間時課上覺,錶懷的中手看了看,端一室教在站正,授教魔惡的長年名一
。到看地晰清以可都生學位五讓,上壁牆了在掛,來出幅四了找中從後然,作畫的著裝車小一了出推庫畫往前,門的後了開打默默授教魔惡
”。品作的生學是幅兩外另而,品作的授教科的院學是就幅兩邊這如比,項例幅幾示展們你向先會我。授教階高科的院學所這是我“
。道說地緩不急不,畫的上牆著指特古莫授教魔惡








