“但我的話，像顆石子丟進水裡，總會有點波紋。”
“也許十年後，他們裡有人成了匠戶，會爭取合理的工錢；有人做了小吏，會尤豫要不要貪那筆不該拿的錢；甚至有人機緣巧合，站到了能說話的位置上。到那時，小時候聽過的東西，會冒出來。”何心隱也起身，拍了拍孫文啟的肩膀：
“孫郎君，你從這兒出去，考了秀才，進了國子監。”
“你和他們不一樣，你能走得更遠。但別忘了，政治不在經書裡，在養濟院的飯桌上，在街頭的茶攤邊，在僱工和坊主的工錢爭執裡。把這些看清了，書才算沒白讀。”
孫文啟鄭重點頭。
他忽然明白了李贄的用意。
這不是尋常的講學，是在最貧瘠的土壤裡，埋下可能改變未來的種子。
這些種子今天看起來微不足道，但誰也不知道，十年、二十年後，它們會長成什麼。
李勢看看天色，準備告辭。
臨走前，他對孫文啟說：“下次你來，也可以給他們講講。講講你讀書看到的，朝廷在爭什麼，法令在變什麼。不用太高深，就說事實。讓他們知道，那些遙遠的事，和他們有關。”
孫文啟送二人到門口。看著他們的背影消失在巷子盡頭，他轉身回到院裡。
孩子們又圍了上來，七嘴八舌地問：
“孫家哥哥，你認識那兩位先生？”
“他們講的東西好奇怪，但又好象有點道理。”
孫文啟看著孩子們好奇的眼睛，忽然覺得肩上有了一點重量。
他蹲下來，用最簡單的語言說：“他們在教我們，以後怎麼活得更明白。”
一個孩子眨眨眼：“就象知道飯為什麼要吃，路該怎麼走？”
孫文啟笑了說道：“對，就象那樣。”
此時此刻，孫文啟明白了，其實政治不是什麼天大的道理，不是朝堂上那些大人物才能討論的東西。他也明白了，為什麼先賢要著書立傳，將那些大道理都寫下來。
先賢也是和蘇師、何心隱和李贄那樣，只是想要將自己的想法傳遞下去？
讀書，並非是為了科舉中第，而是要明白這個世界是怎麼執行的。
政治就是生活，生活就是政治，他不僅要教授養濟院孩子們謀生的手段，也要教授他們立身的根本。這就是李贄和何心隱要做到事情。
這似乎也是蘇師要做的事情？
東宮。
今日是蘇澤經筵的日子。
蘇澤坐在東宮書齋裡，面前攤著一卷《周禮》，卻沒翻開。
太子朱翊鈞滿臉期待的看著蘇澤，迫不及待問道：“蘇師傅今日講什麼？”
蘇澤沒碰那書，只從袖中取出兩張紙，推到太子面前。
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