朱翊鈞哼了一聲：“兵部老邁，抱殘守缺！”
顯然，在參謀總部的耳濡目染下，小胖鈞對兵部沒有多少好感。
“不盡然。”
蘇澤搖頭，從懷裡掏出了幾份資料，在太子面前攤開，一邊說道：
“殿下，這是總參謀部對嘉林城攻堅戰的推演方案，預計三日破城，傷亡五百。實際呢？張憲臣用了五日，傷亡逾千。”
“再看此處，對遼東朵顏部春季擾邊的兵力調動預判，推演認定其主力必走大路，結果其偏師走山險小徑，險些襲破一處屯堡…”
朱翊鈞的目光掃過那些冰冷的數字和與實際不符的標註，小眉頭漸漸皺緊。
“為何會錯？”
蘇澤指著那些差異：“是參謀們不聰慧，不勤奮嗎？”
小胖鈞搖頭。
蘇澤給出了答案：
“而是他們精於計算沙盤上的山高水遠，卻不知真實的邊關山路雨後泥滑如油，輜重難行；他們推演蒙古騎兵衝擊如潮，卻不知塞外初春的“白毛風’能凍掉手指，弓弦凝霜拉不開！”
“他們懂得最優的戰術佈置，卻不曾親手帶過兵，不知新卒臨陣會腿軟，老兵油子會偷懶！這些，不是坐在暖閣裡看文書、算數字能體會的！”
朱翊鈞的怒氣稍斂，但依舊不服：
“那也不必一去就是一年！更不該把李如松他們都調走！孤的功課怎麼辦？”
“一年之期，恰是底線。”
蘇澤語氣堅決：“新兵三月方能成卒，熟悉邊務、瞭解敵情、建立威信，非數月之功不可得。至於殿下的功課…”
他話鋒一轉，語氣溫和下來：“殿下天資聰穎，已非稚童。李如松等離京期間，正可嘗試由殿下親自主持小型兵棋推演，或研讀經典戰例。”
“臣等亦可精選有實戰經驗的邊將輪流入宮講學。待李如松等人歷練歸來，殿下再聽他們講述親歷之得失，兩相對照，豈不比只聽一家之言更有進益？此正合“紙上’與“行間’相互印證之道。”蘇澤頓了頓，看著太子若有所思的神情，又加了一把火：
“殿下可還記得陛下常提起的戚繼光將軍？其著《紀效新書》、《練兵實紀》，條條皆金玉良言，正因其年少時便親歷東南抗倭，於行伍中體察入微。”
“李如松等人，皆是陛下與殿下為未來柱石培養的將才。若只養於溫室，不歷風霜，他日殿下親政，真遇戰事，何人能為殿下執銳攻堅，運籌惟幄？”
“楊尚書此舉雖有其私心，然於國于軍，於殿下未來，實為長遠之利。殿下乃國之儲貳，當有囊括四海、磨礪英才之胸襟。”
一番話，既有對現實的剖析，又有對未來的展望，更抬出了皇帝和戚繼光的例子，最後落腳在太子自身的責任與胸襟上。
朱翊鈞臉上的怒色終於徹底消散，取而代之的是一種複雜的思考神情。
自從父皇生病之後，小胖鈞逐漸收斂起孩童性子，表現出一副成熟儲君的心態。
其實他對李如松等人的眷戀，就象是孩子對一件愛不釋手的“玩具”，捨不得撒手而已。
而蘇澤說的這些，於情於理都沒問題。
過了許久，小胖鈞抬起頭說道：
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