要是放在以前，這種佔便宜的機會，張凡絕對不會放過。他要是不薅著教委的脖領子要好處，張凡就不是張凡了。
不過現在張凡有一定的大局意識了，肯定不是為了挖人。
進入普外組這邊，一進門，坐在主席臺上的一群人站的站，迎接的迎接。教委的領導都傻眼了，他實在無法理解這群眼睛長在腦門上的專家，為什麼對張凡如此的客氣。
答辯組的C位也讓了出來，張凡也沒多推辭，畢竟人家學生還等著呢。
如果按照正常的畢業程式來說，一般是不會出現這種爭議很大的答辯。畢竟考試前，如果有爭議，導師也會提前和答辯組的教授溝通。
如果是天才級別的學生，更是有不少老頭老太太爭著搶著來做答辯老師，而且答辯的時候往往會明裡暗裡的勾引對方。
但這個學生就比較特別，她是當年水木和金毛霍普金斯大學醫學聯合3+2培養出來的。
當時水木掏了不少錢，覺得能在幾年內把醫學提升起來，不說全國第一，也可以和水木這個名頭有所匹配。
可惜，借來的貓咪不抓老鼠。
錢是花了，學生是派遣了，但金毛這邊拿錢不辦事。
說是聯合培養，華國學生過去以後，導師都是名不經傳的不說，而且有一種後媽代養的感覺。
看似是開放性的教育，其實就是不管不顧，你想做什麼研究都可以，你想在哪方面發展都行。
這就弄的有點過分了，人家學生要是知道自己能弄什麼，還去你那裡學習嗎。
這個女學生就是個例子，研究的是胃癌。
再普外中，目前研究胃癌的越來越少了。
不是說胃癌患者少，而是胃癌的治療手段效果比較明顯，你各種研究，各種因子，結果拉進普外，人家外科醫生一個胃大切完事。
而且目前胃癌根治術的術後五年成活率特別高，所謂胃癌研究的博士特別少。
因為這玩意太難處成績了。
就算出個小成績，也有點不上不下，因為目前的研究，藥物治療，真沒有人家外科醫生的胃大切來的效果好。
很多科研，真的不是說患者需求什麼而去研究什麼，而是掏錢的說了算。
比如很多研究所的科研專案，一年看起來弄了不知道多少個專案。其實就是藥廠因為購買了原研藥的專利，然後自己要賣這個藥物，可又不能用原研藥的科研資料。
這麼辦，藥廠就掏錢，請一些實驗室開始做實驗。
藥物是彷制的，實驗也是彷制的，甚至有時候因為這個彷制，反而資料沒辦法達標，一年在這個彷制上花錢真不少。
比如張凡他們的HPV，其實也是一種彷制。所以張凡對於這種科研，真的不太上心，想讓張凡給這種實驗掏錢，門都沒有。
張凡坐到C位後，面前的女博士臉上有點驚訝。
她以為請來做仲裁的專家，怎麼也是個上年紀的吧。
可現在這位，感覺還沒她年級大呢。
但她也看出其他專家對這個黑臉的尊敬。倒也沒輕視，就是心裡有點忐忑。
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