《開局九色神龜,縱橫兩界修長生》第34章 符文體系,高效的學習(1)

作者:仙豆豆·2025-06-07

泡泡一邊趕路,陳子明一邊慢慢向藍珠兒瞭解各種情況。

這個世界有一套非常神奇的符文體系,各個智慧種族透過研究自然界形成的各種神奇符文,在不斷完善各自的符文技術。

人族的智慧和研究能力不弱,在符文之道上,有著很深的造詣。

特別是擁有了如意龜後,人族利用如意龜的融合特性,培養了許多專門從事符文研究的人才和如意龜,讓人族的符文技術得到了空前的發展。

人族擁有大量的符文師,可以說人族的方方面面,都有著符文的影響。

像人族最重要的傳承,就是透過高深的符文技術來實現的。

陳子明覺得,這符文體系,有點類似藍星的科技體系。

人族的基礎傳承中,只是簡單地提了一下符文,並沒有進行詳細介紹。

藍珠兒也是因為她所在的部落有一位符文師,因此才瞭解得比較清楚。

從游魚族部落的三級首領手中得到的符文石板,應該就是一種很古老的符文武器,現在的符文,已經很少刻在石板上了。

符文師運用自身的能量,將不同的符文刻在蘊含靈氣的材料上,只要輸入能量啟動符文,就能發揮出相應的作用。

陳子明又感覺,這有點像是修仙世界中的陣法之道。

符文石板就是一種攻擊性的符文武器,只要輸入能量,就能控制發射強光,攻擊敵人。

陳子明小心地拿起那符文石板看過,上面是密密麻麻的奇特符文,他除了看得眼暈之外,什麼都看不懂。

他只能暫時讓泡泡將符文石板,放在龜甲空間中的一個單獨隔間當中。

“陳大哥,回到部落,我引薦你去符文師爺爺那裡去學習!”

“沒有人引領,自行學習符文,是非常困難的!”

藍珠兒察覺到陳子明對符文體系的興趣,便如此說道。

“那就先謝謝你了!”

陳子明笑道。

藍珠兒這一路上,不停地在吃療傷藥,且每過一段時間,就修煉一次觀想法,才勉強維持身上的傷勢不惡化。

彩虹的狀態也非常不好,一直在努力穩定傷勢。

泡泡日夜不停地趕路,終於安全地返回到了出發時的龜島之上。

龜島上的隱蔽巖洞,彩虹從泡泡的背上下來,趴在地上,開始吞吐靈氣,主動修煉起來。

“陳大哥,我和彩虹要進入深層次修煉狀態,看能不能恢復這次的傷勢!”

“這段時間就麻煩你和泡泡為我們看護了!”

“如果這種方法不行,我們再想其他辦法!”

“……”

。中當靜沉了陷也,番一了代明子陳對兒珠藍

。狽狼些有得顯,事種這了到遇就,落部的族種慧智攻進主次一第明子陳

武文符的老古著藏還然居,落部族魚游的小小個一,到想沒都誰

。了虧些有是然顯,行險冒的次這

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。