“那麼基爾勇士，你能仔細回想一下大樹比奧，昨天夜裡告訴給你的預言詩嗎？拜託了，這很重要。我們之前一直忽略了這一點，導致我們三個懷疑這個，懷疑那個，不僅耽誤了時間，也因為懷疑，而消耗了信任。這很不好。”
巴塔爾教士此時也沒了剛得知聖器丟失時的驚慌失措，自信與理智重新回到了他的身上，這讓一旁的菲力娜教士對此感到高興。
“姆，讓我想想啊，各位稍等一下。”基爾用手扒著下巴，仔細回想起來。
可他越是回想，就對昨夜夢裡的記憶感到一陣模糊。
看到基爾勇士面露難色，巴塔爾教士立即提醒道：“彆著急，有時候回想東西就是這樣的，放輕鬆勇士，記到腦子裡的東西，其實都很難徹底忘記。我少年時記憶各種祈禱詩或者讚頌詩詞的時候，也是這樣。”
菲力娜教士笑了一下：“洛薩當時好辛苦哈，每天背不出來東西，還得被老師懲罰去幫農戶們幹農活。他倒是喜歡幫農戶們幹活，可越幹活，就越記不住應當牢記的詩詞，只能轉過來被懲罰去幹更多的農活。”
巴塔爾教士撓撓頭，憨笑了一下後對基爾說道：“你可以先記起一些關鍵詞，依靠這些關鍵詞的聯絡，一段，一句，整段，整句的詩詞都能想起來的。”
隨後他拜託菲力娜教士拿來一張紙和一套蘸水筆，示意基爾可以將記起來的內容抄寫到紙上，這樣有了記憶內容實際的載體，人會更容易想起來其他關聯的內容。
別的不說，巴塔爾教士的這一套還真好用，基爾接過紙筆就將想起來的內容寫上去。
開始只是一句中的重點詞彙，然後隨著他反覆的回想與確認，一段一段的內容被他寫出，很快，整個有關聖器的預言詩的內容都被他回想出來，並記錄在了紙上。
基爾默唸一遍，確認跟他昨天做夢時，大樹比奧說出來的內容大致相同。
一些用詞可能跟對方不同，這就沒辦法了，誰叫他在人類通用語上的文法不如對方。
-
“吃驚的同伴們。”
“失蹤的聖器。”
“相互猜疑的人們。”
“各種的可能性。”
“當你煩躁的時候。”
“還不如回頭看。”
“看到那心靈的深處。”
“答案就在那裡。”
基爾將其朗讀出來，並將記錄的紙張給眾人觀看。
血牙斯特撇了一眼，他雖然識字，但並不精通書寫，基爾寫的也有些潦草，所以只能識別這個預言詩的大半。但好在基爾詠讀了一遍，所以他也算知曉了整個預言詩的內容。
而巴塔爾教士與菲力娜教士則接過紙張，仔細的閱讀了上面的預言詩。
巴塔爾教士沒說什麼，反倒是菲力娜教士指出了基爾記錄在紙張上的預言詩格律不太對，估計個別用詞有一定差距。
“不過這沒有什麼問題，整段的內容最終沒有差別就可以。”菲力娜教士最後說道。
基爾聳聳肩，與同伴們一同分析這個預言詩的內容。
他之前剛睡醒的時候沒怎麼在意這個預言詩，就是因為這個預言詩雖然預言了聖器的丟失，以及丟失後的部分情況，但最終的解決方法有些太過老套了。
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