自己人、盟友、敵人的格局已經形成。接下來就是團結國人和自由民,對抗華族。
有了‘島國興,杜蘭王’的石碑,別管真假,已經足以讓杜蘭獲得不少支援。而且他對天皇不敬,也是讓不少人期待他能創造出一個不同的時代。
當然大部分人是觀望的,他們並不想改變,只想安安穩穩過日子。他們已經適應禮制的階級社會了,所以並不是很願意改變。
不過大家也知道杜蘭的科技實力太強了,華族不是對手,眼下杜蘭登基已然是鐵板釘釘的事情。
只是不知道杜蘭會如何處理華族,如何管理國家,這才是大家最擔心的。
杜蘭現在登基,也只是共主,想要成為皇帝還得先把華族的產權和經濟權、人才權給收上來才行。德川家康的閉關鎖國,只是收了經濟權,所以他也就是個共主。
要做成一件事情都會有反撲的,就比如周公推行周禮,發生了三監之亂,周人之間的內戰。因為周禮承認了周人之外的部族的利益,讓他們都變成了周人。
周厲王想要專利,就是回收諸侯的經濟權,結果就是國人暴動,周厲王直接被推翻。
漢朝想要收回產權,結果就是七王之亂。
曹操想要唯才是舉對抗唯德是舉,結果卻兒子曹丕頂不住,推行了九品中正制。
科舉同樣也受到了門閥的反對,隋唐貴族用佛教和道教進行聯盟,根本不理會科舉。
道生一,一生二。一件事情開始了,必定就有反對的聲音,而推行的過程必定是充滿了鮮血。
“第一步就是要把華族給全部集中起來。”杜蘭說道:“要漢化。”
漢化,也就是漢朝化,為什麼要漢化?因為漢化就是共主到皇帝的過程,從劉邦開始。
劉邦首先開始陵邑制度,把六國的舊貴族給集合在一起,開始奪取產權的第一步。
先把人和地給分開,建立一座城市,專門管理華族子弟,可以給他們提供最為紙醉金迷的生活,讓他們慢慢墮落。
在秦朝的時代,雖然秦始皇消滅了六國的王室,但並沒有消滅盤踞六國的分封勢力,各地還是由各自領主進行管理,所以秦朝的統一其實根本沒完成,只是消滅了表面上的敵人。但分封的基礎還在,所以根本就沒有真正統一。
其實分封的勢力就算到了唐朝都有,因為唐朝也是共主,貴族勢力尾大不掉。
【話說,目前朗讀聽書最好用的app,野果閱讀,.yeguoyuedu 安裝最新版。】
漢朝建立,面對的就是如何建立一體化國家的考題,西漢的皇帝都是在努力,奪回了產權,在經濟權和貴族五五開,但在人才權上是一敗塗地。
漢化就是皇帝和貴族博弈,皇帝剝奪產權、經濟權、人才權的過程。
漢朝解決了產權的問題,杜蘭第一步也是要解決的。
至於經濟權,《鹽鐵論》之後基本就是皇帝和豪強平分,這個是真沒辦法,國土太大了,皇帝很難管理所有的生意,只能把握大方向,剩下的只能豪強負責。
人才權,到科舉制度之後才慢慢解決。
最後皇帝掌握了產權和人才權,半個經濟權,那麼皇帝就贏了,貴族就輸了。但貴族輸了之後,不是說歷史就終結了,歷史還在繼續,到了明朝內閣制度出現,皇帝其實已經可有可無,整個國家完全可以脫離皇帝執行。
皇帝如果太努力,很容易就會成為官僚體系的一員,會被體制吞噬。所以明朝皇帝選擇了各種方式對抗,保持自己的獨立性,可惜都不是很成功。
“現在島國作為一個半封建半殖民國家,經濟權和部分產權在美帝手裡,人才權在自己手裡,所以半封建半殖民國家想要和宗主國對抗,就得使用人才。”杜蘭說道:“我們先把華族手裡的產權奪回來,再用人才把美帝手裡的部分產權也奪回來。最後就是經濟權,只要美帝對我們進行封鎖,那麼經濟權也能被我們奪回來。”
如何從共主成為皇帝,杜蘭上演了教科書般的漢化。
。家搬族華讓是就先
。來過遷搬部全們他把以可,’度制邑陵‘行推以可方地塊這示表蘭杜,來出原平個一了踩方地個一某在拉斯哥
。方地的擊攻拉斯哥在住來起中集該應就,則作以該應族華,拉斯哥抵了為說就蘭杜在現。率表好做,奴匈抵了為是來過移遷家大把說邦劉年當
。利威是謂可蘭杜”。貴富華榮以可樣一,族華是還們你麼那,遷搬意願們你果如。誅天到該應就,責職的城長家國起負擔不果如族華為作。當擔有沒,姓百無心是就搬不是要們你“
。道說地怒憤族華”。死踩被會就們我,岸上一拉斯哥那“
”。話說們你為會人沒,誅天接就意同不誰“:道怒蘭杜”?麼務義想不利權想只道難們你,的等對是利權和務義?麼險風擔承想不好要想只道難,好喝好吃們你,任責的們你是那“
。失族華對底徹會就,務義要想不利權想只族華道知姓百果如
。力制控的地土對去失,搬,援支心民去失,搬不。權產去失會都終最們他,遷搬意願不願族華管不,謀個是既這
。誅天刻立就話的搬不,搬得定肯
。刺蘭杜吃生能不恨,齒切牙咬是族華”!狠你算“
。備準好做得,的權產出實實老老會不,撲反要還定肯族華些這想心蘭杜
。錢出族華讓,支開算預的課九強加要他,眾民護保能了為以所,產財的多很了壞破拉斯哥讓才以所,錯的己自是都說蘭杜是就說來單簡,》討檢的出做件事拉斯哥就課九《為名,詔己罪了達下蘭杜來下接
。之行而道其反蘭杜,支開事軍減了為是詔己罪帝武漢
。備裝辦課九給,稅繳多族華讓要,援支求尋,態姿低放是就正反,等等足不力權,差備裝,員人麼什,足不的課九多很了寫地懇誠常非章文
。課夜加增且並,課上部全,團社校學除消,本育教低降,育教革改時同,職任門部關機個各去們生中高的廷是就著接
。切一於高樂快,樂快要想們他,嚎哀在都生學有所間時一
?了樂快不就書讀?樂快是才團社有只道難了說再。的行不是價代出付不樂快要,的價代要是可樂快想心蘭杜”。了算流拉斯哥和去團社的校學讓就次下,拉斯哥抗對能,災天抗對能,敵強抗對能是要樂快“
?的義定誰
。的用好很是還系育教代現竟畢,好氣運帝武漢比蘭杜。才人的民由自多更引吸,生招大擴後然,去課上部全之總
。裡手帝在頭大,了權濟經是就後最。權才人、權產回收了為是都作列系一








