白首男認為未來應該比現在更好，某些不好的現象應該消失，那些恃強凌弱、為所欲為的現象應該消失，大家應該和平共處。
強者和強者、強者和弱者、弱者和弱者，大家都應該和平共處。
強者就能奪走弱者的生命，這是不對的。
可是怎麼做到呢？白首男不知道，他甚至一度覺得杜蘭的書同文是可以做到的，讓大家能夠和平。
“你在苦惱什麼？”那位美麗的高中女生見白首男認真學習之後，每天愁眉苦臉，忍不住問道。
“沒什麼。”
“別騙人了，以前你的心思不在學習上，天天都很快樂。現在認真學習，反而那麼嚴肅，肯定有心事。說出來，或許我可以幫你。”女生微笑地說道，她的美和秋天不相上下，但比秋天更加平易近人，讓人無法拒絕。
“我只是在想如何才能讓世界和平。”白首男認為她是不會理解自己的，同齡人不會思考這種東西，說道：“你想嘲笑就笑吧。”
女生卻說道：“如果你想要世界和平，就不應該留在這個國家。”
“你不嘲笑我？”
“我為什麼要嘲笑你？你應該思考這樣的問題，畢竟你有磁場啊。”女生明眸皓齒地說道。
一瞬間，白首男有一種心動的感覺，似乎秋天也不是那麼好了，秋天無法理解自己的困境。自己不能對女人太溫柔，因為自己是天國繼承人，不應該有弱點，所以自己必須隱藏自己的愛。如果秋天是自己的知己，就應該理解自己，配合自己。
白首男問道：“為什麼留在這個國家，無法瞭解世界和平？”
“因為島國是國際秩序的追隨者，而不是制定者，他們是誰強大就學誰，只能追隨腳步，無法設定自己的規則。”女生說道：“所以在這個國家，你無法學到任何東西。”
白首男沒想到會這樣。他之所以來島國，一是因為這裡距離天國近，二是這裡經濟發達。沒想過島國是國際秩序的追隨者，而不是締造者。
如果想要了解國際秩序，似乎應該去組織。
組織維持國際秩序，杜蘭是舊秩序的維護者。
“謝謝你。”白首男茅塞頓開。
“沒什麼，有想法就說出來，憋在心裡沒有幫助的。”女生說道：“我隨時歡迎你來找我聊天。”
白首男點點頭，覺得心情好多了。
然而好心情沒有多久，他就發現女生沒來上學。他覺得這麼樂觀、漂亮、聰明的女生不可能厭學，決定看看女生是不是生病了。
白首男來到了女生的家裡，卻發現愁雲慘淡。
敲門，是女生的母親開門。
“我是南同學的同班同學，請問她還好嗎？她有好幾天沒有上學了。”白首男問道。
“進來吧。”
母親將白首男送到了女兒的房間前，說道：“三天前，她從學校回來後之後就沒有出過門，一直躲在裡面。”
白首男立刻思索這是不是因為厭學？把自己關在房間裡，不去上學，有些家庭是有這樣的問題兒童的。
而不願意去學校的主要原因就是霸凌。
。臉打啪啪卻實事但，能可不得覺他？負欺被能可麼怎，秀優麼這學同南是可
。負欺被會也秀優太但，負欺被會差太，校學在
。學厭避逃是就有還，加氣空讀以可也，負欺直一以可，後之負欺被
”。了來進我“：道說就，門開想不方對但，人有屋到能他”。男首白是我，學同南“
