客座教師的好處，可不僅僅是帶來“技術官僚”這個身份，還有無窮無盡的人脈資源。
能來燕京大學參加培訓的官員，只有兩種人。
要麼是高級別官員，要麼是重點培養的年輕幹部。
自己給他們授課，相當於形成了“師生關係”。
這樣的關係，能讓自己可以和他們成為潛在的政治同盟或合作資源打下良好的基礎。
再往更深、更遠的方面講。
只要自己持續地在燕京大學講課，那就是在強化自己的政治話語權的過程。
藉助燕大的學術平臺，可以把自己的治理經驗或政策主張可透過理論化包裝獲得更高認可度。
如果說自己的講課內容能引起一部分高階學員的共鳴。
這在將來都是自己的政治資源。
李仕山想著燕京大學客座講師能給自己帶來的好處實在是太多、太多，嘴角都快要壓不住了。
“淡定，李仕山你一定要淡定。”
李仕山不停地給自己進行心理建設。
這個時候要是喜形於色就有些太丟臉了。
“傅院長，我才識淺薄，恐怕難登大雅之堂。”
“仕山同學謙虛了，我們學院就是需要像你這樣擁有豐富基層治理經驗的官員，給同學們講講課。”
“傅院長，我.....”
李仕山一番謙讓後，終於“誠惶誠恐”地答應了擔任“客座教師”這個光榮職務。
在離開的時候，傅紅深又對李仕山提了一個小小的要求，那就是繼續深造，在他們學院攻讀博士。
對於這個要求李仕山當然答應了，當即表示感謝傅院長的栽培，不會辜負院領導的期待。
全程目睹了李仕山和傅紅深上演的“國人式的假客氣”看得武德沛眉毛忍不住挑了挑。
如果李仕山是普通學生，他這一副嘴臉，武德沛會覺得過於虛偽。
可是放在李仕山身上，武德沛卻感覺一點違和感都沒有。
他的說話表情如此自然，渾然天成，說得就像真的一樣。
武德沛心裡感慨，“這就是官僚啊~”
中午運管一班的聚餐，武德沛作為班主任也參加了。
這個小小的聚會，再一次讓他見識到了這些高階官僚在談笑間，敲定了一項又一項的合作。
這讓他想起來了，李仕山曾經給他說過的一個官場的現象。
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