說這崔冉且是個掉以輕心，才讓宋易佔了便宜去？
哈，他估計也是這樣想的。
然，他卻不曾知曉，這眼前的易川，雖是宋家的家奴，卻也是個名門之後，將門的血脈。說白了就是北宋殘存的，為數不多不多的軍事貴族之後。那叫一個鳳毛麟角的存在！
宋易打小，那也是個“兵書戰策”本本熟讀，子書典籍樣樣都看。“詩、書、禮、易、樂、春秋”也是他爹他爺爺花了大價錢，請來的宏儒碩學，字字的講讀，戒尺打出來的學識淵博。
更不消說“琴棋書畫”這等小玩意兒，打記事起，那就是常伴其左右。說起來倒是比那手中的雙鐧還熟悉些個。
說這原生家庭環境對孩子的教育且不是生搬硬套死記硬背來哉，而是透過耳濡目染去潛移默化。
如此，倒是見那殘雪白丸的數九寒天，一個老頭忙著擦汗，一個老頭風輕雲淡的喝茶看天。
饒是不可再救之時，便見得那皓陽先生憋了個紅臉，腆了臉僵笑一把糊了棋盤上的棋子，拱手叫了一聲：
“再乞！”
那宋易也不多說，至躬身道了句：
“承讓！”
於是乎，便又見兩個老頭彼此沉默了噼噼叭叭的各自挑了黑白子，以備重新開局。
於這靜謐中，且是一陣男子責罵伴著嬰兒啼哭，似有女聲竊竊哀求之聲自不遠處傳來。
本覺的是別人下雪天打孩子，窮極無聊。兩人也不做什麼關注。
然，聽著聽著就不對了，倒不像爹打孩子那般的聲響。那皮鞭啪啪的，聽著就讓人肝顫！
如此，饒是引得兩個老頭同一個抬頭側目。
抬眼見，不遠處有女眷數名，倒是何等的悽慘？見那些個女眷饒是一個衣衫襤褸，面容憔悴。更怪異的是，那些個女眷，且是一個鐵鏈拴頸，連成一隊。
細看了去，見有衣物散地，隊中，有一婦人護了懷中的哭泣的嬰孩，哀哀求饒，跪在地匆匆撿之。
身邊叫喊的，卻是那帶隊的都頭，饒是一個腳踏鞭抽高聲的責罵。
從旁之婦人，卻是一個低頭縮頸，惴惴了無一人敢言。
崔冉看罷也只是有些個不忍，只是做出一個輕嘆來。
咦？怎的還是個輕嘆？
怕那都頭聽見平白了惹來是非唄！
他雖是這“昭烈義塾”的名譽校長，然，也是個身卑言輕，勞城營的事也不歸他管，說多了也能連他一起的打來，沒事幹找罵就已經夠悲催了，找打捱？那就不是一個缺心眼就能解釋的了了。
然，回頭，卻見宋易雖是無聲然卻也是個面有慍色，心下便叫了一聲：不妥。
怎的？宋易生氣，關他鳥事？
畢竟這宋易也是客，再次惹來是非，他崔冉也是一個干係難脫。饒是怕他不解此間事，無端的眚了是非，便悄然拱手，壓了聲音解釋道：
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