在萊伯特先生開口前，夏德又強調道：
“我精通古代文，除了第五紀的文字以外，第四紀的部分文字也有涉獵。”
這是他提出和【阿普納圖書館】的交易之前，就想好的籌碼。知識就是財富，外鄉人很懂這一點。雖然他只有五位數金鎊的寒酸積蓄，但他腦袋裡的“財富”可是不少。
“哦？第四紀元的文字？”
接待夏德的萊伯特先生有些好奇的說道：
“我們圖書館的確收藏著部分第四紀的書籍，其中大部分都沒能翻譯成現代文。如果你真的精通，那麼我們可以透過翻譯書籍來抵償那件古物的價值，圖書館向來相信，知識和智慧是最寶貴的財富......”
他轉身看向身後的書架：
“我這裡有一本記述第四紀食人部落-阿肯族資料的書《失落的梅麗卡》，上面有幾行古代文，如果你能夠辨認出來......”
說著就想要起身去拿書，而夏德則直接伸出了手：
“圖書館檢索。”
黑色封皮的舊書，直接從東面牆壁第三層左側，嗖~的一下飛到了夏德的手中。面具後的鼻子抽動了一下，靈感讓他感覺自己觸碰到了粘乎乎的血液，但那本書實際上很乾燥，這說明這本書的知識異常危險。
“是這一本嗎？”
夏德將書放到了茶几上，萊伯特先生詫異的重新坐下來：
“剛才那是什麼奇術？”
夏德沒有回答，萊伯特先生好奇的看了他一眼，翻開書本第五頁，指出了第六行那些歪歪扭扭，像是牛羊蹄子形狀簡筆畫一樣的字母：
“就是這些，這是引用的句子，我想應該沒有抄錯。”
整本書都是手抄本，形制極像被偵探和警察們隨身攜帶的窄瘦黑色筆記本。一根紅色的細繩被當做了書籤，而泛黃的紙頁上，則爬滿橘子絲絡一樣的乳白色痕跡，像是某種黴菌。
夏德看向那句子，頓時感覺強烈的不適感讓他耳邊似乎聽到了哀嚎聲。
“這個啊~看來很難翻譯，是的，這種文字相當偏門，而且怪異和噁心。”
夏德皺著眉頭，裝作一副很為難的樣子，足足用了五分鐘才把那兩行字母翻譯出來：
【食腦者，智慧聰穎；食臂者，力大無窮；食腳者，貧賤低劣；食頭皮者，梅麗卡之王。】
翻譯完以後，又裝作精神不穩定的樣子，低著頭大口喘了好一會兒才平靜下來。而萊伯特先生確認，夏德的翻譯，和目前主流觀點對那些文字的解析很接近。
於是兩人便達成了交易。今天夜晚夏德再來一趟伊克姆街21號，萊伯特先生將需要他翻譯的同種文字——大概有五六十個字母，交給夏德。夏德在週日之前翻譯完，並在週日夜晚之前將翻譯結果拿過來，那時他就能得到他想要的那塊石板。
夏德原以為三塊石板中，阿普納圖書館的石板是最難獲得的，沒想到在老約翰的幫助下，居然成為了最容易獲得的那一塊。雖然現在還沒有拿到手，但應該不會再有什麼意外。
所以最後一塊沒有到手的石板，就只有大機率藏於聖拜倫斯綜合學院圖書館的那一塊。夏德需要親自前往圖書館，才有可能找到它，而他目前唯一可以親自前往圖書館的機會，就是圖書管理員丹妮斯特小姐確認“指引之月”有用，需要他出現在圖書館，用核心靈符文的靈光，開啟【銀月圖書館】的線索。
“所以，目前最重要的，還是那位普利夏爵士。”
夏德心中想著，但這次拜訪伊克姆街21號沒有看到那位先生。根據夏德週六聽施耐德醫生的描述，普利夏先生和瑪格麗特公主不同，後者來到本地後很熱心的和本地環術士小組聯絡，透過阿蘭·麥迪遜先生的小組，收購本地黑市上的珍惜材料、物品和特產。而普利夏爵士，在湖景莊園那晚聯絡了麥迪遜先生的小組後，就再也沒有主動聯絡過本地的函授環術士。
所以透過施耐德醫生的朋友去搜集“指引之月”的靈光看起來是不行了，夏德還是要走瑪格麗特公主的那條路。
。》報早頓廷亨《張一了來買裡那孩男的報賣從，候時的車馬乘換後以城進。園萄葡谷河白的市頓廷亨了往去室下地從，中家到回便德夏，後以號12街姆克伊了訪拜晨清
。聞新的業營備準產房購收地本在，”院醫心蛇“構機善慈的名知陸大舊了到看版三第在是倒他過不，係關大太有沒德夏和聞新的版幾前
。苗火的火初收回並”邪的爾納塔潘“殺獵深澤沼大進起一們魔與能便，份月二年4581在概大，利順夠能劃計的修果如。手人多更安地本在心決，秘的爾納塔潘了為修琳芙黛，構機的下名】團教脩靈【是這。款撥的策政了到得並，助幫的廳政市了得獲，通了行進廳政市地本和經已院醫心蛇
：德夏向問的待及不迫人老，房書到推他將傭讓的急著些有，了訪拜來前德夏著等就早授教。中家的授教克雷德了到來次再，紙報著看上車馬在坐他。係關的大太有沒德夏與前目，事的後以月個幾是那
”？嗎了果結有在現，查調的你。了來於終你，好午上，生先生華“
”。康健常非，前之’神中湖‘訪探在您道知是只，大不值價的件信些那但，件信的們你了到詢查，授教寧曼了到絡聯友朋的克斯貝託在我託委我“
：片照的中本記筆在夾他被出取又德夏，失些有授教
”。片照張這識認否是你問請，授教，索線的新了到找方地的別在我但“
：睛眼了大瞪的愕驚，過接手授教克雷德，去過了遞照合的迪翁·德爾哈人有持的”箭“前年幾十與授教將他
”。片照過拍人個這和得記不我但，得記也我服件那的上片照，片照的攝拍村鄉的中澤沼大爾納塔潘在是該應這，景背看。象印無毫照合張這對我“
：德夏向問頭抬他
”？嗎他到找夠能們我？麼什些道知是不是他？位一哪是這，生先生華“
”。決並捕逮，所判裁教宗】會教平和與爭戰【的區教本被前年幾十，迪翁·德爾哈“
”？麼什“
”。徒教邪是這“
：的來出裝偽是像不恐惶和訝驚的上臉授教老而，表的授教向看真認，道說德夏
