你是做了好事不留名的雷鋒！我突然想起了袁姓白髮老人對我說的話，現在這句話用到了陳建波的身上。
我抬頭看了一眼陳建波，臉上露出了一絲笑容。在我看來，他在聽到他人呼救聲後，不管自己的安危，義無反顧地跳入水中救人，就足以被稱為雷鋒！
校長接著說道：下面有請陳建波同志走上前臺！請當事人家屬獻花！
有人上前邀請陳建波走到主席臺前，陳建波有些扭捏地從座位上站了起來，捋了捋身上的衣服，在工作人員的指引下，略顯緊張地走到了主席臺中央。
邱老師則扶著劉勝龍拿著一朵大紅花走上了主席臺，邱老師親手把大紅花戴在了陳建波胸前，拉著劉勝龍朝他深深地鞠了一躬。
對於近期發生的事情，學校裡早有若干傳言，今天突然看到當事人之一的劉勝龍登上了主席臺，臺下“哄”的一下，似乎炸開了鍋。
各班的班主任開始出手指著一些學生，眼神嚴厲地警告著，防止出現鬨鬧的情形。
局勢很快就被控制了下來。
陳建波似乎從來沒有經歷過這種場合，他緊張地不停朝邱老師她們擺著雙手，嘴裡說道：不用，不用！應該的，應該的！
校長見狀，連忙說道：下面有請縣人民政府吳縣長、縣文教局張局長為陳建波同志頒獎！大家歡迎！
“嘩嘩嘩嘩”，掌聲再次響了起來。
福利院的鼓號隊也站了起來，敲起了鑼鼓。
吳縣長向陳建波頒發了一張獎狀，上面寫著：學習雷鋒好榜樣！
張局長代表文教局向陳建波發放了貳佰元的獎金。
流程進行完畢以後，校長請陳建波對著全校師生說上兩句話，鼓勵鼓勵大家。
陳建波戴著大紅花，一手拿著獎狀和獎金，一手舉著話筒，膩歪了半天，這才說道：我沒有讀過多少書，也不懂得什麼大道理。只是看到水裡有條人命，剛好自己也會水，如果不下去拉一把的話，晚上自己也睡不好覺而已。而且，在我下水之前，已經有一位小兄弟在水裡發現了他，我們是一起把他救起來的。這位小兄弟把人救起來以後，直接走了，要說雷鋒，我覺得他才是雷鋒！
我聽到陳建波提起了我，連忙把頭一埋，心裡說道：他要是知道是我故意引劉勝龍下水的，估計就不會這麼說了！
東子也把頭低了下來，他在一旁悄聲說道：嘿，雷鋒同志！你好！
我伸手給他了一拳，兩個人低聲笑鬧了一番，跟著把頭一抬，突然發現劉勝龍站在陳建波身旁冷冷地看著我。
我愣了一下，心道：剛才他不是看著呆愣愣的嗎？！怎麼現在看著又不像了？！
劉勝龍似乎發現我看向了他，他把頭低了低，伸手抓住了邱老師的手。
邱老師輕輕拍了拍他，好像安慰著他。
陳建波沒有說幾句，就結束了他的發言，回到了座位。
吳縣長接著發表了一篇熱情洋溢的講話。他首先代表全縣人民向黃老表示最誠摯的感謝，並號召全縣幹部職工、教職員工和所有青少年都要向黃老學習，學習他無私奉獻的精神，繼承革命前輩的光榮傳統，熱愛祖國，熱愛人民，發奮讀書，報效祖國。同時，吳縣長也對陳建波同志的捨身救人行為給予了高度讚揚，稱讚他是時代的楷模，是全縣人民的驕傲。
校長又做了總結性的發言，一個校會開了接近三個小時，終於在校長一聲“散會！”中結束！
我頓時如釋重負，心裡想道：終於開完了！
我猛地起身伸了一個懶腰，然後彎腰去抱凳子，還沒把凳子抱起來，就聽到臺上一聲驚呼：小兄弟！哎，哎，小兄弟！
我彎著腰扭頭一看，只見陳建波激動地站了起來，朝我伸手一指，喊道：他——！就是他！他就是那個救人的小兄弟！
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