“安邦，這你爸？”一個孩子羨慕地問。
秦安邦含糊地“不是”了一聲，沒多做解釋。在他心裡，劉國棟比“爸爸”這個稱呼更重要，更讓他有底氣。
但事實，劉國棟確實也不是他爸，可這種虛榮的時刻，讓秦安邦也不由得想要在同學面前炫耀一番.
劉國棟單腳支地，拍了拍秦安邦的肩膀，聲音不高但清晰：“去吧，跟同學一起進教室。我去停好車，然後找你們老師。”
“嗯！劉大哥，我在教室等你！”秦安邦用力點頭，隨即被小夥伴們簇擁著，嘰嘰喳喳地走進了校門。
劉國棟推著車往學校劃定的停車區走，剛把車梯支好，鎖上車鎖，就聽見一個帶著點刻意熱絡的聲音從旁邊傳來：
“喲！國棟！這麼巧，你也剛到啊！”
劉國棟一回頭，不是許大茂是誰。許大茂今天也收拾得挺利索，頭髮梳得一絲不苟，臉上堆滿了笑容，幾步就湊了過來，那親熱勁兒彷彿兩人是多年至交。
“大茂。”劉國棟朝他點點頭，算是打過招呼。
“唉，你說這事兒鬧的，”許大茂立刻開始抱怨，語氣誇張，“小孩子嘛，打打鬧鬧不是常事兒？非得興師動眾叫家長。我這一大早的，跟廠裡請了假，少上一天工不說，還得看人臉色。真是……”他一邊說，一邊觀察著劉國棟的表情。
劉國棟只是笑了笑，沒接他關於工錢的話茬，轉而問道：“怎麼沒讓石頭他姐來？”
“嗨！”許大茂一擺手，一副“別提了”的樣子，“我倒是想讓她來，清靜。可你又不是不知道賈家那老太太，那張嘴，那胡攪蠻纏的勁兒！我媳婦兒臉皮薄，性子軟，哪是她的對手？回頭別事兒沒說清楚，再給氣出個好歹來。我這當姐夫的，能不頂上來嗎？” 許大茂說得冠冕堂皇，彷彿全是替程葉芳和石頭考慮。
他瞟了劉國棟一眼，又換上奉承的語氣：“不過話說回來，我要早知道您親自出馬，我都不用來這一趟了！有您劉科長在，那賈張氏保管服服帖帖，道理肯定能講得明明白白！”
劉國棟對這類奉承早已免疫，只是淡淡地應了句：“走吧，先去見見老師。” 便率先朝教學樓走去。
許大茂連忙跟上，嘴裡還不閒著，並且似乎對學校很熟絡，主動走在前面帶路：“這邊，國棟，教師辦公室在這排平房。石頭他們班主任冉老師，冉秋葉老師，就在最裡頭那間。哎，說到冉老師，我記得好像……之前跟柱子……何雨柱，是不是還有過那麼點意思？您應該也聽說過吧？”
被許大茂這麼一提，劉國棟腦中模糊的記憶清晰了一些。冉秋葉，原著裡那位成分不太好但知書達理、差點和傻柱相親的小學老師。
他穿越後生活重心早已轉移，幾乎忘了這些原著人物線，沒想到在這裡碰上了。他面上不動聲色，只是“嗯”了一聲，表示知道。
兩人來到三年級教室外，透過窗戶，能看到一位梳著兩條麻花辮、戴著眼鏡、穿著樸素但乾淨的女老師正在講臺前說著什麼，下面學生們還算安靜。這就是冉秋葉了。
許大茂想直接敲門，劉國棟卻擺擺手，示意在門外稍等。直到看到冉老師維持好紀律，目光投向門口，劉國棟才輕輕敲了敲敞開的門框。
冉秋葉看到門口兩位陌生的男同志，尤其是劉國棟那明顯不同於普通工人或居民的氣質，微微一愣。她對學生說了句“大家先預習課文”，便快步走了出來。
“兩位同志，你們是……？” 冉秋葉的聲音溫和，帶著教師特有的清晰。
“冉老師您好，打擾了。” 劉國棟主動開口，語氣禮貌而沉穩，“我是秦安邦的家長，劉國棟。這位是許石頭同學的家長，許大茂同志。我們是為了昨天下午放學後，孩子們之間發生的那點不愉快，特意來向您說明一下情況。”
“哦，是秦安邦和許石頭的家長啊，你們好。” 冉秋葉顯然已經知道了這件事，點了點頭，“這裡說話不方便，請跟我到辦公室吧。”
辦公室不大，擺著幾張舊桌椅。冉秋葉請兩人坐下，自己也坐到了對面。
劉國棟言簡意賅地將從孩子們那裡瞭解到的情況複述了一遍，重點強調了棒梗先言語侮辱、先動手推搡，以及秦安邦文具盒被損壞的事實，語氣客觀，沒有過多渲染。
冉秋葉聽完，推了推眼鏡，認真地說：“劉同志，您反映的情況，和我早上簡單詢問幾個當時在場的同學瞭解到的基本一致。確實，多數同學都指認是賈梗同學先出口罵人，並且有推搡行為。秦安邦同學的新文具盒摔壞，也有同學看到了。這件事，主要責任在賈梗同學，他的言行非常不當，尤其是對同學的家庭和親人進行侮辱，這是絕不能允許的。今天賈梗同學的家長也會來，我會嚴肅地批評教育賈梗，並要求他向秦安邦同學道歉，賠償文具盒的損失。”
劉國棟聽到老師已經調查清楚，且判斷公正，心裡徹底踏實了。他點點頭：“有冉老師您這句話，我就放心了。孩子沒撒謊就好。我們家長配合學校工作，該教育教育，該道歉道歉。”
這時，許大茂趕緊插話，臉上堆著笑：“冉老師，還有個大毛和二毛，也是我們一個院的。他們家裡……嗯，柱子，哦就是何雨柱，他今天上班兒，實在抽不開身。梁拉娣同志呢，也是啊，廠子裡走不開。他們託我跟您帶個話，情況呢和我們家石頭、安邦這邊一樣，一切都聽學校、聽冉老師您的處理！有什麼需要溝通的，跟我們說也一樣，我們回去一定把話帶到！” 他刻意強調了一個院的，把自己和劉國棟以及何雨柱家綁在了一起。
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