總而言之,為了增加“電阻”,我囑咐甘道夫去借道“海姆冥界”後,特意把娜塔莎和佩珀找來,找她們要“借調許可”和“親屬簽字”。
這種行為雖然看上去多此一舉,但本質上相當於戴了一雙“橡膠手套”,兩人做出的分別是“接到神盾局命令”和“聽取母親/未婚妻意見後”的行動,同我沒有直接關係,受到【死亡】的影響將大大減小。
【沒用的知識增加了。】
‘如果日後霍格沃茲哪位同學成功登神,或許用得上這些經驗。’
【你在開玩笑?】
‘不不,一所魔法學院一定會有學生登神,這是行規。’
【哪裡的行規啊!】
至於甘道夫和兩個跟班那邊,雖然仍然很有可能把“火焰維度”、“龍之維度”和校長維——哦,這個沒有——弄出來,但只要他們不會直接“升格”並離開現實維度,就還有操作空間。
那麼,時間重新開始流動。
——
“什麼?這在哪?你是誰?”
“科爾森先生,請您冷靜,羅傑斯先生需要幫助……”
“隊長在哪!?”
——
“【讓火焰淨化一切!】”
“【讓這個世界熊熊燃燒!】”
“嗯……他們為什麼在目的一致的情況下還能打起來?”
——
“【我,就是鋼鐵俠。】”
“【把我的父親!還給我!】”
“精彩。”
——
“很好,我已經成功破解‘奈亞拉託提普’的陰謀,並將所有來自海姆冥界的亡靈送回去了,接下來……”
“【夏洛克·福爾摩斯先生,因破壞學校公物,平時分扣20。】”
“……啊?”
——
“校長先生!請小心!神力對那傢伙沒有用!”
“冷靜,孩子們,你們將‘神力’理解錯了,它並非指‘神靈之力’,而是指‘神話之力’,‘蹂躪者’既然套上了‘毀滅日’的身份,那麼它一定會因為同樣的‘敗亡方式’而——你不能透過這裡(You shall not pass)!”
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