反倒是葉桓丘跟鵬玉暢這邊蒸蒸日上，眼看著爆米花機的壓力值已經到了。
最關鍵的爆米花的“爆”，葉桓丘看著鵬玉暢，看看誰來開這一炮，鵬玉暢躍躍欲試，葉桓丘就主動讓出來，自己拿著盛放爆米花的網兜先做好了措施，都是按照老師傅教的，一絲不苟的執行。
旁邊的人聽聞馬上要開炮了，紛紛捂住了耳朵，隨著一陣青煙上冒，轟隆的一聲，諸多用玉米爆出來的爆米花滾入了網兜裡，滿滿的一籮筐。
葉桓丘趕緊上前收拾，把這些爆米花都歸攏起來，這些待會可都是要給南山村的留守兒童們吃的，好在他提前還在地面上鋪了一層布，免去了骯髒沙塵。
其他人還在驚呼於爆米花的成功，就只有葉桓丘自己一個人收拾歸攏，後邊張紫風跟王藜坤上前幫忙收拾。
正好有一次性的那種小吃碗，把爆米花分別倒入碗裡，不用盛得太滿，再拿上一次性保鮮膜覆蓋住就行。
就這一邊爆米花，一邊卷，稀裡糊塗的花了一早上的時間，爆米花進展得相當順遂，的話就大小各異吧。
有做得好的，像王藜坤跟張紫風，做得差點意思的其她幾個，反正這倒也證實了，是他們自己親手做的。
要不然這種品相的拿到攤位上估計也沒人願意買。
中午的午飯是節目組提供的，還算是豐盛的一餐，大家一邊吃一邊聊，琢磨著到了留守兒童的託管學校，他們難道只是送一份小吃禮物而已嗎？
食物方面，有愛心午餐的各界愛心人士的奉獻，不說營養十足，但最起碼也是保住這些兒童們的溫飽。
但溫飽只是基礎，他們更應該的是思想的啟迪，是走出去，走向更開闊的世界。
黃雷這邊也做好了準備，蘑菇屋裡有一箱又一箱的書籍，都是節目組觀眾最早之前就郵寄過來，但是因為有一些書是重複的，所以在之前一季沒有送出去，如此還剩下好幾大箱子裡，正好趁著這次充實學校的圖書館。
稍微懂畫畫的張紫風打算畫一幅圖送給留守兒童們。
其他人也紛紛絞盡腦汁的想要送點東西，葉桓丘本來想著寫歌或許可以，但對於留守兒童而言，歌曲畢竟只是一時，總不能他們上課的時候，每天放自己唱的歌曲吧。
那樣聽多了估計也覺得煩。
思前想後，葉桓丘覺得留一首鼓勵看書的詩比較好，儘管自己只是個高中肄業的人士，但看書獲取知識總歸是沒錯的，也無所謂學歷高低。
葉桓丘找到黃雷詢問道；“黃老師，有沒有毛筆和墨水啊，我想寫幾個字送給那邊的兒童們。”
“有啊，你還懂書法啊？”
“一般般”
葉桓丘在之前如果沒有【書畫雙絕】，他連毛筆也拿捏不穩，而且這一回他也並不打算使用這個技能，一方面，沒有必要，另一方面，每次被那些書畫宗師附體後，其實他受益匪淺，還是殘存了一些能力的。
寫幾個字完全夠用！
黃雷拿出自己用的宣紙，毛筆和硯臺都是好東西，他有時候就喜歡清晨鍛鍊結束後，自己寫幾個字孤芳自賞一番。
“黃老師我自己研磨就行。”
“別，我這不是捧你啊，是這硯臺我自己才會用，怕你給我整壞了。”
黃雷也是實誠，既然他這麼說，葉桓丘也就不強求了，他拿起毛筆時，打算用“瘦金體”的楷字書寫，之前被那宋徽宗附體後，寫出來的字帖，他少說得了一兩分神韻。
宣紙鋪開來，用鎮尺緩緩撫平了。
只見葉桓丘於【唐詩宋詞】的詩詞庫中，擇取一首七言絕句。
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