但對於畢業不久的章懷古而言，講師的薪金收入已經非常豐厚了。
這還是因為她在研究所的導師是所裡的副所長，才有這樣的機會。
每次想到這裡，章懷古講師總是一臉的不甘。
都怪自己大學的時候只顧著研究符籙，其他的技能太少，那些值外勤的隊伍都不敢要自己這個累贅。
但是外勤的收入好高啊！
章講師的眼前又浮現出司馬楊雲那張得意的笑臉。那丫頭只不過出了兩次外勤，就搞定了進階儀式需要的財富。
我也可以的！
章講師揉了揉皺著的眉頭，努力打起精神。
每教出一批合格的學生，自己都有相應的獎金。昨天晚上她又算過一遍，只要把目前帶的三個班的新生都調教合格，自己就解放了！
想到這裡，她忍不住又掃視了一遍教室。
臺下的新生們正在奮筆疾書，畫著腦海裡的符籙。
章講師看著那些皺成一團的小臉，嘴角忍不住露出一絲笑意。
熟悉的氣氛，熟悉的感覺。
彷彿就在昨天，自己也是這樣，在老師的注視下默了近百個符籙，讓那個古板的老頭高興壞了。也是從那個時候起，自己再也離不開這兩個字了。
教室後排，一個新生也發出了這樣的感慨。
也許這輩子都離不開符籙這兩個字了。
熟悉的符文，熟悉的墨香。
似乎從八九歲起，自己就開始每天接觸這些繁雜的圖畫了。
翻開試卷，鄭清眯了眯眼睛，臉上也露出一絲笑意。
卷子上只有一道題：
請默你所瞭解的符籙（注：無需灌靈）。
灌靈是每一張符籙的最後一個步驟，是將法力灌輸進寫好的符籙中。
符籙兩個難點，一個是勾勒符文，另一個就是灌靈了。
受到符紙質地、法力控制水平的差異，每個人灌靈都有一定機率失敗。而灌靈失敗，輕則符紙粉碎，重則會導致符籙失控，一般表現為爆炸。
無需灌靈，鄭清心底的壓力輕鬆了許多。
至於自己所瞭解的符籙？恍惚中，鄭清彷彿看到了那本破舊的符帖。
那本從八歲開始，他每天都要練習的符帖。
鄭清記得非常清晰，整本符帖三百二十四頁，每頁四道符文，總共一千兩百九十六個符籙。
？嗎來下寫默都全要道難
。間時算估，錶懷的白銀出掏清鄭
。間時的時小半個三要需約大，奏節的習練前以照按
。吧夠足間時，許也
。墨濃滿蘸中池硯在筆的中手，咬咬他
