一隻章魚能對你做什麼？
如果在以前，有人向鄭清詢問這個問題，他一定會嗤之以鼻——那些軟趴趴的無骨動物難道還能能對自己做點什麼嗎？
對於他而言，把這個問題顛倒過來也許才有一點回答的意義。
事實上，他可以對一隻章魚做很多事情。
比如清蒸、紅燒、醬爆、乾煸；
又或者燻、滷、燜、炒、湯、煮、燴；
口味重一些，直接洗乾淨，生切了蘸醬，也別有一番風味；
時間充分的時候，團一些小丸子，煲一鍋濃湯，更是暖暖的滿足；
如果不想吃，還可以把它放在魚缸裡，看著它們撲稜著八條小腿四處亂爬，權作觀賞。
當鄭清被書山館的八爪管理員粗暴對待的時候，他的腦海裡就在翻滾這些念頭。
幾分鐘前，當划著八條腿的章魚先生飄到鄭清眼前，要求他立即出館的時候，鄭清還抱了一絲希望——也許這位管理員並沒有大家傳言中的那樣暴躁。
“稍等一下。”他非常有禮貌的站起身，向八爪管理員行禮：“我收拾一下書本，馬上就走。”
“很有禮貌的小夥子。”章魚管理員吐著泡泡，噴出的字型也變得圓潤起來：“那我下手會輕一些的。”
“輕一些……”鄭清還在咀嚼這個詞蘊含的意思，八爪先生就用實際行動給他做了闡釋。
實際上，這點陣圖書管理員對待因為貪心而滯留圖書館學生的方式也非常簡單。
打翻，拖走。
就是字面意思。
“有幾本書掉地上了啊喂！”鄭清抱著懷裡的書，掙扎著，大喊。
但是除了頭頂不遠處的章魚，空蕩蕩的圖書館看不到一個鬼影。
“沒關係，我的同事稍後就會去整理。”八爪管理員揪著年輕公費生的後衣領，把他拖在地上，一邊向迷廊外飄去，一邊不緊不慢的向後噴了一串花體字。
“你這是暴力行為！”鄭清憤怒的控訴：“嚴重違反校園管理條例！”
“去告我啊。”八爪管理員繼續慢條斯理的向半空中噴著花體字。
“打人啦！”鄭清撲騰著兩條腿，大喊道：“我是學校的學生！我是巫師界的花朵！你不能這樣！我要見校長！我要見校長！”
八爪管理員原本半透明的皮膚以肉眼可見的速度慢慢變紅，甚至變得有些發黑。
“閉嘴！！！”章魚先生腦門上冒著熱氣，揮舞著觸角團成的拳頭，又賞了鄭清一個栗暴：“沒見過你這麼聒噪的新人！”
好漢不吃眼前虧，鄭清老老實實的閉上了嘴巴。
很快他就發現，被人拖著走其實更省力。
而且，所有的書籍都能堆在懷裡，不虞失落的風險。
。把拖的地做當他把員理管爪八憑任，子脖著乖乖他，以所
”！書本兩了掉又“：道喊住不忍清鄭，彎個一來過轉剛”！啊點一慢度速“
。字個兩出噴後向的氣客不毫魚章爪八”。絕拒“
”？嗎服的點髒一換能我，的貴很子袍“：道問，口開的懇誠常非，頓了頓清鄭”？嗎下一停微稍能，麼那“
。號歎的大巨個一了加面後型字的出噴次這員理管書圖”！絕拒“
”。吧西東多很拿能該應……條四著空還在現，膊胳條八有您“：道問的探試，裡懷在抱都全籍書的選挑己自把力努清鄭”？書本幾拿我幫能不能那“
。前面生新的膽大個這到湊袋腦把，來下了停於終員理管
。笑了笑的虛心清鄭
