九有學院的建立時間非常悠久,在第一大學的招牌掛起來之前,這座沉默的學府便已經屹立在布吉島之上了。
與那蜿蜒院牆的歷史同樣悠久的,除了收藏豐富的書山館,便是這座巨大的臨鍾湖了。
無數身披紅袍的學子們都曾在這片湖水中留下了自己的印記。
私自決鬥的雙方將損毀的魔法用具丟入湖中,感情破裂的男女巫師將承載了一段愛情的飾品丟入湖心,當然,最多的還是巫師們在湖面乘船時不小心落水的物件。
‘落到湖裡的東西不用撿’
這是許多剛剛走進學府的新生都聽過的告誡。
因為臨鍾湖是魚人部落的一片保留地。而這些領地越來越少的魚人,對於自家領地的防衛已經達到某種變態的程度了。
任何落入湖水的東西,都屬於臨鍾湖所有。
除非學校派出專門人員進行交涉,否則任何一位巫師也不要試圖從湖裡拿走一塊石頭。
大部分時候,九有學院的辦事人員並不願意因為一個落水的書包或者一塊可以讚美主人的化妝鏡而去與那些腦子只有核桃大小、渾身散發惡臭的魚人打交道。所以他們對於相關申請總是一拖再拖,攢夠一批之後,才向魚人部落提出申請。
但這時撈上來的東西已經被水泡壞,再無用處。
這種消極的應對一方面助長了魚人視大湖為禁臠的態度,一方面也令學生們日漸不滿。
於是某些頭腦靈活的年輕巫師與某些頭腦相對靈活的年輕魚人,便在這種互相限制的條件下開始了偷偷摸摸的交易。
“為了友誼!”
伊勢尼扭動著嘴唇,竭力從有些發乾在鰓囊中擠出這句話,然後把手中的破爛交給黑袍巫師,換來黑袍巫師們的禮物。
造型別致的玻璃器皿、手感滑膩的搪瓷用具、還有精美的絲織品、鍍了防水層的鐵製武器,這些陸地上的造物,往常只能在長老們的石穴裡見到。
而現在。
伊勢尼摩挲著手中一個閃閃發亮的餐叉,彷彿看到了小夥伴們為自己進貢的金色魚鉤。
黑袍巫師們的禮物很快獲得了伊勢尼的友誼。
這隻頭腦靈活的魚人甚至開始用部分禮物招徠族裡的小夥伴們,幫忙打撈那些落水的雜物。
按照與黑袍巫師的約定,落水東西打撈時間越短,價值越高。所以能夠迅速找到落水的東西並加以保護就顯得格外重要。
好在對於魚人們來說,這並不是一個困難的事情。
但很快,伊勢尼就發現事情並沒有想象的那麼簡單。
臨鍾湖很大,大到可以容納一整個魚人部落在這裡繁衍生息。
臨鍾湖也很小,小到湖面有些許漣漪波動都能引起湖底魚人們的注意。
要知道,所有的魚人都對湖面落下的東西懷著濃厚的興趣,你不能指望這些‘寶貝’在湖底的淤泥裡呆太長時間。
爭執,意味著鬥爭。
在湖底,拳頭就是鬥爭的最佳方式。
。來起展發快飛也意生,威了立建速迅中人魚代生新在它,後之鬥搏死生次幾。多怵不也人魚年對面使即尼勢伊,賦天的異優藉憑但,年然雖
。限有究終西東的中水在落們師巫日每但
。頸瓶個一第著臨麵意生的尼勢伊
。了口胃的它足滿能不經已品商許些取換雜水落撈打師巫助幫憑僅,時這
。上雜水落的下攢積史歷們人魚向轉目把它
。子箱石、子匣木種各的眼起不又去上看,開不打們人魚、死鎖法魔用們師巫被些那是便的多最中其,然當,籍書的糊模跡字、雕木的脹發的泡、子皮的爛爛破破如比
:意是很,後法想的尼勢伊說聽師巫胖,時易次一
”。意主好個是去上聽這“








