火勢漸熄,露出紙灰團成的小球。
皸裂的球面流淌著許多細小的赤紅色符號,彷彿一條條鎖鏈,以某種奇異的順序鎖在上面。
愛瑪教授虛託著這顆灰色小球,高高舉起,讓每個人都能看見。
“鄭清同學做的非常好!”她毫不吝嗇自己的讚美,嘴角扯出大大的笑容,那雙略微鼓出的眼睛顯得愈發凸出:“非常傑出的作品……很久沒有看到這樣的場景了。”
“初學者在沒有任何啟發的情況下,一次性完成一個基本魔文……非常出色……我記得上一個做到這種程度的年輕人現在已經在新世界走了很遠,據說他快要成為一名真正的大巫師了。”
“我記得你是今年的公費生?”
教室裡響起一陣贊同的回答聲。
這種時候,許多人都不會吝惜他們的善意——大家一時間似乎都忽視了教室門口的吉普賽女巫。
“非常好……你為自己贏得了一枚學分。”
“那麼,能不能向同學們分享一下你書寫魔文時的心得呢?”
愛瑪教授鼓勵的目光落在年輕公費生的身上。
“其實就跟畫符籙時一樣,”鄭清強打起精神,勉強笑了笑:“因為符籙畫的比較多,所以對於魔文細微之處的構造能夠比較流暢的完成。”
“不夠,”教授豎起一根手指,晃了晃:“如果僅僅照貓畫虎的完成魔文的形態,遠遠不能達到一個真正‘魔文’的程度……再仔細想想,你收筆的時候,腦子裡想到什麼?情緒有什麼波動?”
收筆的時候?
情緒有什麼波動?
鄭清乾巴巴的笑了笑,目光心虛的從教室門口滑過。
吉普賽女巫站在第一排的空位處,還沒有落座。
“我就是……就是被嚇了一跳……不對,是有些緊張……還有些著急…著急上火的感覺?”他揮舞著胳膊,磕磕巴巴的補充道:“……當然,精神肯定非常集中…高度集中。”
旁邊傳來低聲的悶笑。
張季信把臉埋在胳膊下,寬厚的肩膀微微抖動著。
“不要沮喪,每個人都有自己獨特的天賦,雖然你的天賦在魔文上表現的並不出色,但不代表在其他方面毫無建樹。”愛瑪教授安慰的拍著張季信的後背。
顯然,她誤以為這位男同學因為自己過差的成績而羞愧的哭泣。
張季信的身子僵了僵,旋即把腦袋在胳膊上埋的更嚴實了一點。
“就像鄭清同學所描述的,在完成魔文的時候,你們除了要完成它們那些精巧的構造,還需要在筆畫間注入自己的情感、注入自己對這個字元的理解。”
“比如這個火之魔文。”
“鄭清同學非常巧妙的將‘心火’匯入其中……這是他能夠完成這個魔文最大憑依。”
“我期待,坐在教室裡的每個人,都能夠在書寫魔文時真正調動你們的情感、情緒、調動你們的心……只有用心寫出的魔文,才會是真正的魔文!”
“現在,讓我們為鄭清同學鼓掌。”
”!掌鼓現表的出他為“
。聲掌的啦嘩里稀起響裡室教,間時一
。多許了低都間瞬一音聲,道問忙連士瑪,清鄭的白灰些有臉到看頭回”?了麼怎……!勵獎的你是這,清鄭!好常非,好很“
。覺的漲漲種有太,臟心的著跳狂己自按了按力用,笑了笑強勉清鄭”。悸心些有是就,事沒“
。弦某的裡子腦了破撐乎似,波烈劇的緒前鐘分幾
。起泛渣沉覺的深憶記在埋深些一
”……重嚴麼那有沒該應況,字個一了寫只你,子陣一養修須必,大過耗消氣元為因往往,候時的文短文魔篇一第完在人多許,力心耗消常非文魔寫書“:道測推,臉的他看了看授教瑪”,大過耗消間瞬一神,文魔寫書次一第是許也“
。重嚴越來越沉昏的腦頭,頭著點的’嗯嗯‘清鄭
。頭念的妙不個某出現浮底心,桌課著扶他
”……疼頭“
。前面授教在倒栽便,黑一前眼,字個兩這出哼剛剛他








