“最後一個問題，還是老生常談，安全問題。”
“安全是什麼？安全就是不要以為在學校學了幾道新魔法，就敢大著膽子去野地裡找妖魔練手；安全就是不要在你們家地下室裡進行未經報備的魔法實驗；安全就是路上撿到一本黑魔法書，一定要上報三叉劍或者學校，絕對絕對不要隨隨便便開啟來路不明的東西。”
“這些東西很基礎，但也很重要。我們要時時講，處處講，一刻也不能放鬆。”
老姚在臺上講的唾沫橫飛，手舞足蹈。
鄭清在臺下左耳進右耳出，還不自覺的走了神——不知為何，他對老姚講的這些東西有種強烈的既視感，彷彿早就聽過無數遍似的。
仔細揣摩了半天，他才給自己找到一個貌似合理的解釋，那就是不論原先的小學還是中學，亦或是現在的巫師大學，老師與學校關注的，大抵都是同樣的事情。
只不過小時候寒假學校三令五申不準往井蓋裡丟鞭炮、防火防電放燃氣、注意交通安全等等內容，在巫師這裡變成了小心黑魔法、小心野妖、注意狩獵安全，等等。
如是而已。
想到這裡，年輕的公費生嘴角忍不住勾了勾，自覺又找到了一條世界的真理。
或許以後有時間，他可以像牛頓一樣，寫一本《社會哲學的數學原理》，用量化的方式來討論不同社會的共同準則，然後也當一次偉人。
年輕的思緒總是膽大而且飄忽不定的，當鄭清再一次從走神中回過神，講臺上老姚已經開始了另外一個話題。
“下面還有一些具體事項，”老姚屈指敲了敲桌面，一沓沓檔案便從講臺上飄起，準確的飛到每位同學的面前。
鄭清歪著腦袋，自上而下打量了一番，裡面有的是一張紙，有的是一個小冊子，薄厚不一，大小顏色各異。
“最上面那份表格，是《寒假安全責任書》，你們要認真閱讀，簽字後現場上交……這不是契約，不需要逐字逐句探測有沒有魔法陷阱。”
他後一句話是對李萌說的。
小丫頭在拿到那份《寒假安全責任書》後，第一時間便摸出一塊玉佩，湊到責任書上一點點挪動，但凡玉佩顏色稍稍偏離清亮，她都要拽著蔣玉報告一番。
“不過這種謹慎的態度值得大家學習，這才是真正巫師應該具有的心態。”老姚小小的誇獎了一句李萌後，繼續說道：
“《責任書》下面那份紅色的小冊子，是你們的寒假實踐報告……內容包括四篇週記、一篇魔藥配置心得、一篇魔文分析報告、二百八十個基礎符籙臨摹、八道咒語解析、以及一個水晶球占卜專案。”
“當然，如果有不擅長水晶球占卜的，可以自行修改，用塔羅牌、耆草、籌算、龜甲等巫師聯盟認可的標準占卜方式，都可以……但絕對不能使用諸如煙霧、茶葉之類的偏門方法糊弄，最後這點是易教授之前著重強調過的。”
堂下一片哀鴻。
倒不是大家對不能使用茶葉占卜有什麼意見，而是沒有料到區區四周的寒假，竟然還被佈置了一大堆家庭作業！
簡直對不起‘大學’這兩個字！
說好的上了大學就一切輕鬆，可以混日子、睡懶覺、沒有作業了呢？
“最後，”老姚不得不大吼一聲，才能壓制住堂下略顯沸騰的氣氛：“最後，還有一份學校對學生的《評價手冊》，裡面有你們在這個學期的整體表現、各科教授的評語、以及社團活動情況！”
“你們的家長需要《評價手冊》的內容，然後填寫一份三百字以上的意見建議！”
“而且！”
“家長還需要在《評價手冊》末頁，學生期末學業測評情況處簽字！這份手冊以及之前提到的寒假實踐報告，在下學期開始入校報道的時候需要統一上交。沒有這兩份作業，或者作業沒有完成的同學，學校是不會允許你們報道的。”
“兩份作業完成情況優異的同學，可以得到相應學分獎勵，以及下學期的教授考評係數上調……”
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