《獵妖高校》第一千零二十四章 ‘破壁’效果(1)

作者:鄭重騎士·2025-06-16

鄭清自是不可能用自己的符槍與符彈,去轟自家分身的腦門。

但這種低維干涉高維的魔法問題,他也很感興趣,而這堂課的教授恰巧是為數不多可以解答這個疑惑的巫師。

與週六下午另外兩門課——收斂的原則、阿不思多猜想——相同,維度派概論這門課的教授也是來自有關部門。

所以,這位教授對班上某位身份特殊的同學瞭解更多一些。

在聽到鄭清的問題後,他大有深意的看了年輕巫師一眼,並未直接開口,而是走下講臺,來到牆邊,攥起拳,砰的一下敲在了牆壁正中央。

動作乾脆利索。

咔嚓!

整座教室都被這一拳打懵了。

潔白的牆壁上驟然出現了一個小點兒,以他落拳點為中心,蛛網狀的裂痕飛快的向四周擴散,牆內發出不詳的咔咔聲,似乎下一秒這座屋子就會崩塌。

正胡思亂想的鄭清頓時被驚得目瞪口呆。

其他幾位學長的表現也並不比他強許多,大家張口結舌,都下意識站起了身子,有人向教室門口的方向挪了挪,有人扶著桌子似乎猶豫要不要鑽進桌底,還有人的胳膊半舉不舉,好像在遲疑要不要詢問教授發生了什麼事。

一群穿著灰色袍子的小精靈火急火燎的衝了進來,卻見站在牆前面的巫師背對著它們揮了揮手。

“都是教學安排,下去吧。”

教授語氣輕鬆,彷彿剛剛沒有砸壞教室的牆,只是摁死了一隻蚊子——但這種‘正常’的態度也讓班上同學悄悄鬆了一口氣——說話間,教授還順手把身旁的一張椅子變成黃皮獅子,丟出了門外。

小精靈們遲疑著,面面相覷,最後老老實實退出了教室。

走廊裡隱約傳來黃皮獅子、校工、以及其他班上同學的聲音,但最終也沒有人再次進教室檢視到底發生了什麼事。

很快。

站在牆前忙碌了片刻的教授轉過身,露出身後的‘大作’——他在雪白的牆壁上畫了一幅畫,描述的是一座被巨人木棒砸中後正緩緩崩塌的山峰,剛剛那一拳砸中的地方,正是木棒與山峰接觸的地方,也即崩塌的核心。

整幅畫裡,巨人、木棒、山峰等等,所有畫面都在牆上,只擁有長度與寬度。

唯獨那些崩塌的裂痕,擁有了真實不虛的‘高度’。

“看懂了吧?”

教授的目光在學生們身上一一滑過,見大家都若有所思,幅度很小的點了點頭,沒有等任何人開口,自顧自解釋起來:“……就像我在這堂課上反覆強調過的那句話——當我們無法處理某個未知概念的時候,我們不妨把這個概念歸納為一條維度——這個歸納的過程,你們既可以理解為‘收斂’,也可以理解為‘降維’。

降維是讓低維理解高維的最簡單直白的方式。

剛剛有同學詢問低維對高維的干涉效果,我想讓你們看看這幅畫。大家可以很容易把這幅畫代入進某個二維世界,那麼畫上的一切內容理論上應該都是二維的。但我這一拳……”

他的手指點在了拳痕的中心。

敲了敲。

“——這一拳,給予了這幅畫不曾擁有的‘高度’,讓這個二維世界的戰爭產生了‘破壁’效果,彷彿它衝破了法則的束縛,在更高維度上生效了。相似的,我可以在這頭巨人身上抹一絲真實不虛的巨人之血,或者在山體崩塌的地方嵌一顆黑曜石,都會讓這場原本發生在二維世界的戰爭餘波擴散到三維世界裡。”

“而這,就是我對鄭清同學剛剛那個問題的第一個回答。”教授慢悠悠走回講臺,提筆寫了一個大大的‘一’字:“……低維世界想要在高維世界留下痕跡,必須透過‘高維’的方式。否則,就像那幅畫,你在畫布上留下再像立體的圖案,終究也只是一種視覺錯覺,只是一種‘幻術’……我們可以說幻術是理解更高維度的一種有效方式,但決不能混淆虛幻與真實之間的距離。”

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