祝由術的主要作用就是治病救人、祈福禳星，說白了就是救人的。當然，祝由術也是可以用來殺人的，但那是祝由術的衍生作用。
這就像一把刀，雖然製造一把刀的初衷是為了救人，但是同樣可以殺人。
但是道家的法術、符咒則更趨向於降妖除魔、修煉長生等，什麼雷神符、火符哪一個都可以拿來驅鬼殺人，什麼內丹術、斬屍法等，追求的都是長生。
修行的方向不同，也許是祝由術沒落的一個原因之一吧，歷史悠久都已無從考證。
而爺爺手中的祝由術也只是一點皮毛，他年輕的時候，曾經救過一個土夫子。在那個戰亂年代，很多人為了求一口飽飯吃，不得不鋌而走險，幹起各種玩命的勾當。土夫子就是挖墳掘墓找寶貝。
那個土夫子不識字，他是帶著自己的兒子和侄子乾的，在一次發丘過程中出了意外，他兒子和侄子都死了，他自己僥倖逃了出來。
那個墓中沒什麼金銀玉器，只有一些陶器和陶片，有些陶片上刻有符號文字，那些陶器他們拿不走，於是就用衣服把其中一些陶片上的符號文字給拓印下來，打算完事之後找個文化人解讀一下。
但是出了事以後，他一個人也沒法繼續幹土夫子的勾當，逐漸便淪落成了乞丐。直到來到我爺爺家乞討，爺爺管了他一頓飽飯。
當時爺爺正好要招一個長工，看到這個乞丐還算健壯，並且他沒什麼家人，能在莊子常住，所以就把他留在家裡做了長工。
土夫子姓楊，具體名字不知道，爺爺也沒有說，爺爺平時也只稱呼他老楊。
安定下來的老楊，想想自己也脫離了土夫子的身份，留著那些衣服拓本也沒什麼用了，於是就送給了爺爺。這就是爺爺手中祝由術的來源。
爺爺利用閒暇時間將衣服拓本整理到了本子上，他自己經過研究，也僅僅掌握了其中的一部分。這其中有一些秘藥的配方，有一些咒術。
爺爺說他只拿小動物做過實驗，給家裡的牲口使用祝由術治療過疾病，從來沒在人前顯露過。而他整理的拓本手抄版，也在十年浩劫當中被當做封建迷信的東西一把火燒了。
爺爺說他自己的身體不如從前，擔心自己百年以後，這些東西失傳了可惜，便打算讓我把這些東西學下來。於是我每次回到小院，便又多了一項功課。
而祝由術雖然讓小雪死而復生，但是祝由術也不是萬能的。
爺爺當時之所以那麼著急跑到小雪家，那是因為人意外死亡以後，人的七魄會在七天內陸續散去，一旦七魄散了，即便三魂歸位，人也只能變成活死人。
而那些壽終正寢的老年人，都是七魄先散掉，靈魂才會離體。所以，壽終正寢的人，即便是仙術都沒辦法讓其復生。
而人的三魂也並不是一直待在肉身之內，正常人，只有本命魂在身上，天魂和地魂都是游離於肉身之外的。
一旦本命魂離體，即意味著人的死亡開始。一旦本命魂歸了地府，那便再無復生的可能。爺爺透過祝由術當中的離魂咒，讓自己的靈魂離體，將小雪的本命魂給要回來，然後又使用了還魂咒和安魂咒，這才將小雪的本命魂送回軀體之內。
小雪雖然活了過來，但是我卻不知道她去了哪裡，想要再見她已經不容易了。而那個企圖侵犯小雪的白剛，最後只被判了兩年，這讓我心中極為不舒服。
無論是過失殺人、殺人未遂，量刑標準最少也是三年以上，何況他是老師，受害人還是未成年學生，量刑更應該從重才是，但是無論我再如何不滿，結果是我無力改變的。
那個時候，我就下決心，等那個畜生出來，我要親自送他下地獄。小雪是我的女朋友，他不但非禮小雪，而且還險些害了她的性命，這口氣我必須要出，否則也算不得男人。
新的學校，新的環境，生活迴歸平靜。
這一年沒有了小雪，但是有了更好的學習環境，老師的教學水平也比原來的學校好的多，最後我以優異的成績上了縣裡的重點高中。
高中也可以選擇走讀還是寄宿，但是隻能二選一，想要再拿兩個學生證是不可能了。或許也有特權生存在，但那都是我無法觸及的存在。
我選擇了住校，讓爺爺回老家和奶奶團聚，有爸媽的照應，我也更放心一些。自從上次爺爺消耗大量元氣救回小雪，他的身體明顯比以前差了很多，而且經過了一年的城裡生活，我也適應了住校的生活。
高中的第一課就是軍訓，我這農村長大的孩子，軍訓就是小菜一碟。夏天跟著爸媽一起收秋的日子比軍訓可艱苦多了。
但是城裡長大的孩子們，顯然沒有經歷過什麼風吹日曬。軍訓第一天，就被曬暈了好幾個。好在送到醫務室，都是有驚無險。
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