轉子線圈的纏繞，自己也不能親自動手了！
雖然不放心三個“助理”的手藝，李青也不得不讓他們大膽施為！
還有後期的安裝，除錯......
如果不想成為拖後腿的那個，自己就只能從其他方面將時間擠出來！
......
從第二天起！
李青就開始進入勞模狀態！
每逢課間休息，李青便會來到“電機生產車間”，教導二柱線圈纏繞的各種問題！
同時也會交給大錘和小兵，一些奇奇怪怪地“任務”！
比如，找一些很硬的石頭！
或者是，一些耐火的砂子！
李青打算趁著有工資可拿，讓大錘他們多幹點兒私活！
當然！
大錘的主業也不能落下，就是.....繼續尋找鐵礦石：
經過半個月的搬運，大錘嘴裡的“大礦”已經成功被掏空！
挖出來的鐵礦石“足足”有數千斤，在學校空地上鋪了好大一片！
——以後，這些都是生產“交流發電機”的重要原料！
......
到得下午！
李青便倉促轉戰“白草村校區”！
“白草村校區”的熊孩子們，果然被黃毛丫頭調教的很好！
聽說“徐老師”崴了腳，個個都擔心的不行！
不僅圍著李青問這問那兒！
有幾個更是跑回家裡，拿來一些“好吃的東西”，要給“徐老師”補補身子！
熊孩子們的這般表現！
讓李青大為觸動：
如果自己也受了傷，自己的那班“得力干將”......
.......
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