粗大木棍敲在頭上,鈴木同學應聲而倒!
看著二柱得意的小眼神兒!
李老師卻只感覺頭皮發麻:
這場景咋就似曾相識捏?
......
摸著頭皮想了半天!
李老師最終也沒想起這場景在哪裡見過!
正打算回屋休息!
卻在看到“熊孩子們把鈴木捆好手腳,再用槓子把他抬回狗窩兒”的時候!
不知道怎麼!
李老師就有了一種“同病相憐”的感覺!
回過神兒來!
李老師頓時感到渾身惡寒,搖搖頭拋卻這個“滑稽想法”:
唉!
我果然需要休息了!
竟然沒來由的同情起一隻鬼子!
於是!
李老師便大步流星的朝自己宿舍走去!
......
李老師不知道!
當他若有所思的時候!
心思最為細膩的小兵同學,也同時立馬繃緊了神經!
直到李老師離開老遠!
小兵同學才長鬆一口氣:
好險!
青哥差點兒就想起來了!
看了看同樣心大的二柱,小兵心中不由暗自埋怨:
知道你想圖個手爽!
?吧敲再開離哥青等得也麼怎你可
?麼什幹急著麼這
......兒事的悶敲倆咱被起想哥青讓再一萬
?頂我是還頂你是
!記長見沒也,虧多麼這了吃——
......
!畢完鑄澆已都兒件大有所於由
!水鋼的夠足出煉之時小個兩在能也,開全力火爐電臺三,爐平用使不便即,柵葉和葉片葉的下剩
!此因
!師老李的舍宿到回
!鄉夢了進的然安便上炕到躺一,軌鐵化熔的苦辛在還”生門意得“的己自顧不然全
!勞苦辛天四
!力......呃,的他了乾榨全完經已
......
!時來醒師老李
!午中天二第了到經已間時
!番一漱洗匆匆
!那站電水到跑
!碌碌忙忙睛眼著紅裡那在就早學同木鈴現發卻
:勞功的頭丫黃是在實這
!他攪打來要不們生學咐咐囑意特頭丫黃,力勞心勞於過天幾這師老李道知
!覺穩安個一了睡師老李讓才這
:了運幸麼那有沒卻學同木鈴
!”醒甦行強“水冷用們子孩能被又便,時小個五到不”睡制強“人被
......
!法辦沒
!鳥老的會社業工個兩了缺
!”兒活狠技科高“的樣這鑄澆機汽蒸轉不玩在實,們子孩熊的月個兩”何為機“道知才
!覺睡去回滾趕木鈴讓
:來起碌忙著接們子孩熊著帶便師老李
!的行不是定肯息休不
!兒活細的正真是才鑄澆的組片葉靜個幾十的下剩,”步小一的征長里萬“是僅僅才,兒件大個幾完鑄澆
!來下接
......組凝冷,組道管,組爐鍋汽蒸有還
!計估師老李照
!天幾好續持要還碌忙的樣這
!些一重繁更要還定不說,變沒兒點一卻度強勞這可,不低降是倒度難
!住不撐也子鬼的打鐵是就,制兒班換流行實不果如——








