校辦工廠的混亂局面必定能夠得到極大改善，各個生產部門的權責架構也可以確定下來了！
更重要的是：
自己的同事們也不必每天累的跟狗一樣了！
現在！
只剩下一個問題！
就是.......
自己的“兄弟單位”和外面那群“地主老財”，吃得下這麼多嗎？
這個問題！
李老師不去進行市場調研，是沒辦法得到準確答案的！
......
唉！
你說這事兒鬧得！
本來還想在領導面前刷點兒成績呢！
結果可倒好？
自己的“小翅膀”還沒完全展開，就被這些“無能的同事”給掰斷了！
當然！
李老師也僅僅吐槽一下：
猴兒版簡化版的《發展方案》中，保留一定的新專案研發力量，就是為自己繼續爬科技樹而準備的！
而且！
再次“爬樹”的時候！
李老師也肯定會吸取這段時間的經驗教訓：
不但要考慮實際的市場容量，還要儘量保證自己的科研成果能夠更接地氣一些！
嗯！
通俗一點兒說！
就是不能再胡亂開坑了！
否則！
坑挖得太多......
把自己埋了就不好了！
......
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