“兩位首長，這裡是機械加工車間！”
“這些機床負責將前幾道的工序生產出來的各種棒材，管材，板材，型材加工成我們需要的各種零部件......”
“兩位首長，這幾臺是我們的多功能車床！”
“它們能夠根據我們的需要隨意調整加工狀態，無論是車，鏜，鑽都能勝任！它的操作難度也是非常高的，學生們需要每週操作四個小時，才能保證一定程度的熟練度......”
“兩位首長，那幾臺是我們的專業鏜床！”
“當然，鏜床的作用比較單一，它們主要用來加工管狀零件的內壁，比如火箭炮的導向管，兔子槍的槍管，以及一些缸體的內壁，這些都是需要一定精度的......”
“兩位首長，河溝上的這一排是水力鍛錘！”
“由於這些日子降水量不足，我們正在對水力鍛錘進行緊急改造！當然，為了徹底解決這個問題，新一代的電力和蒸汽鍛錘也已經設計完成......”
“兩位首長，這些是簡易土木車床，僅能作一些簡單的零部件加工，比如一些地雷和手榴彈的殼體......”
“兩位首長，那邊是化學和電解車間，主要是侯老師在負責......”
不得不說！
作為一個導遊！
李老師還是相當專業的：
至少，對各種裝置的原理用途，說他是“信手拈來”也不為過！
嗯！
比起黃毛丫頭的磕磕絆絆！
李老師的解說更能讓領導們有一種“沉浸式體驗”！
......
“李哥，我把人帶來了！”
然而！
正所謂：“天有不測風雲”！
就在李老師準備帶領兩位首長轉戰“微觀世界”時，小郭同學也圓滿完成了李老師交待的“重要任務”！
這會兒！
正興沖沖的帶著“高”“矮”“胖”“壯”“四大凶手”朝這裡趕來！
尼瑪！
還能不能有點兒眼色？
這事兒是能讓領導們知道的嗎？
匆匆將“化學和電解車間”的導遊任務塞給“永財”同學，李老師就與同樣慌慌張張的陳大旅長一齊迎了上去！
......
！學同郭小到見一
：領脖的他住揪把一就師老李
