實事求是的說：
對李老師說出此番“招攬之辭”時！
副總參謀長心中是帶著“很強的逼迫性目的”的！
當然！
這也是沒有辦法的事：
剛才，自己與老楊同志僅僅十幾分鐘的對話！
這位“冀西行政公署主任”就不止一次向自己提及那個“平漢計劃”！
其間，更屢次“有意無意的”提及“李副校長對平漢計劃所起到的不可估量的作用”！
再聯想到，一二九師部某次激烈爭吵的內部會議，以及自己問及“李老師的調動可能”時，劉大師長那“模稜兩可的態度”......
這一切，都毫無疑問的說明了自己“冀西之行的不容樂觀”！
......
想想也是啊！
如果自己有一隻下金蛋的公雞！
也不會在將它養到快下蛋的時侯慷慨送人的！
當然，副總參謀長倒也不認為：師部大佬們就有什麼“擁兵自重”心理！
但還是那句話，在這個軍事物資“匱乏到靠搶”的年代，金蛋是下到“總部的雞窩”，還是下到“師部的雞窩”裡.......
那還是有很大區別的！
因此，副總參謀長才頂著楊特派員的屢次催促，堅持要先跟李副校長見上一面，再去與兩個師部大佬碰頭......
嗯，這是副總參謀長“深思熟慮”的結果！
......
自從意識到師部大佬們的態度“琢磨不定”之後！
副總參謀長就緊急調閱了所有“有關於李副校長的資料”！
然後，就迅速的在李副校長的性格方面找到了“開啟局面的突破口”：
雖然，李副校長隱藏的極好，資料上也說的極為模糊！
但是，副總參謀長還是一眼就看出了“李副校長的本質”......這是一個“相當欺軟怕硬”又“極為識時務”的人！
當然當然！
這也絕不是說副總參謀長就對李副校長有什麼偏見！
“舊社會使人變成鬼，新社會使鬼變成人”這個淺顯的道理他還是懂的：李副校長在國統區的工廠幹了那麼久，也就難免沾染上一些“舊世界的惡習”......
！信相
！”助幫心耐“肯們志同要只
！志同好的”任責擔承於勇，敢勇，信自“個一變會就快很長校副李
：”把一陷缺格的他用利的小小“己自礙妨不並也，前之”人新造改被“長校副李在，是但
！”範就乖乖不他怕不“就己自，格慫狗的長校副李以......”威加稍“份的己自用再，”相?厚高“以己自要只，嗯
.....頭金了點長校副李要只而
！”口藉的事此撓阻“有沒也再就”輩之小宵的餘其“
：是題問
？嗎範就乖乖會長校副李
......
！論而心憑
；”道味的人咄咄子一“著都聽麼怎，”辭之攬招“的長謀參總副，中眼的員派特楊在，然雖
......神眼的勵鼓長謀參總副是還，氣語的善和長謀參總副是論無，嗯：來出覺有沒也點半卻他，”慧智治政“的師老李以，是但
：覺的”相易容極人此“了生產裡眼心打師老李讓都
！”司上的好極“個一是對絕這
！下榴石的他倒拜能就在現己自果如
！”度高的像想以難“個一到達能對絕”位地份“的己自，年八這戰抗過熬等
