一群人坐在投影儀前看完了這次和誠凜的訓練賽後,九條空也是發現了現在球隊的一個巨大的問題,那就是幾個新球員剛升入高中,還不太適應高中的戰術體系變化,就剛才影片當中最簡單的無球擋拆也都是依靠了早有經驗的空木慎鳴以及閒院楓。
同時眾人也還是展示出了自己的優點,比如這次的比賽其實並沒有替補,幾乎所有人都打滿了全場,眾人的體力都能稱之為良好,特別是後面作為主攻手以及主防手的荻原成浩更是體現出了自己的現在的體力強度。
在兼顧進攻,組織的同時還能做到防守幾乎沒怎麼漏人,體力上要不是因為時間拖得夠長,以及戰術體系的不完善,這完全就是一個體力怪的人物。九條空也是眼神不停的看著幾個新人點頭,特別是荻原成浩以及端木悟兩人深得他的喜愛。
至於橘木道,這整場比賽由於他防守的人員幾乎大部分時間都是對方的日向順平,也只是看出了他的單防實力以及體力的充沛,和極其強悍的籃板球能力,雖然正常比賽能夠搶到的籃板不多。
但是大部分的籃板都被橘木道給掌控到了手裡,只要籃球才投出去橘木道就靠著自己敏感的籃板嗅覺開始跑位,在對方內線並不是很強,並且有著空木慎鳴幫忙卡位的情況下,和他同為大前的火神大我完全沒辦法搶過他。
看著正在討論著這場比賽的眾人,九條空也是用手碰了碰這會正認真用筆記錄著什麼的三井禪,在三井禪疑惑的目光中,九條空對著三井禪問道:“不知道三井君對球隊之後的體系有沒有什麼想法?”
見到九條空這樣詢問自己,三井禪也是知道九條空可能對體系早有了想法,他也是很有眼力見的對著九條空道:“教練若是有了想法直接做就行,我絕對服從您的命令。”而看到三井禪直接表態,九條空也是看向了其他的球員。
因為現在九條空的腦海內有著幾個極其瘋狂的想法,但這都需要得到這群球員的認可,若是其中有一個人不配合,那麼他的這些戰術體系可能完全無法達到體現。而隊員們見到三井禪表態後,由球隊原本的隊員牽頭,眾人也是對九條空表示了支援,並且絕對服從安排。
此時的泉真館就像是一支還沒有完全成體系的新軍,但是好在每個人都有著極強的大局觀和合作觀。這時九條空看著眾人都同意後,也是用眼神示意了一下一旁的富士愛琉,而作為球隊助理的富士愛琉也是讀懂了這個眼神。
只見富士愛琉從一旁推著一塊黑板走了過來,同時九條空也是走到了黑板旁邊,開始拿起粉筆在上面寫寫畫畫的弄了一大堆東西,而這些東西在除了三井禪看來都是天書,因為上面寫滿了好幾個戰術體系。
但是這幾個戰術體系完全不搭,就在三井禪還在疑惑九條空的想法的時候,九條空也是放下了手中的粉筆,然後扭頭對著眾人問道:“你們對這黑板上的這些戰術都熟悉多少?”而眾人都是你看看我,我看看你,沒有一個人出來說話。
最後還是三井禪舉起了手看著黑板說道:“要是我沒有看錯的話,黑板上應該是畫了3個防守戰術和4個進攻戰術吧?”看到三井禪認出了黑板上的戰術,九條空也是欣慰的點點頭,其實這次的戰術就是完全畫給三井禪看的。
因為最終的戰術核心還是以三井禪為基礎,若是作為基礎的人都無法理解戰術理念,那麼就算其他人能夠了解都是沒有意義的。而三井禪也沒有讓九條空失望,直接就看出了黑板上這混雜的戰術體系。
然後三井禪接著道:“3個防守戰術的話,應該分別是收縮防守,用於針對突破較強外線較弱的隊伍,然後是人盯人戰術,主要適用於球隊中所有人的防守都極為強悍的情況,剩下一個則是3-2區域聯防,主要有利於爭奪籃板球,但是籃下防守會出現大問題。”
三井禪看著黑板上的3個防守戰術也是認真的結合球隊分析了一下這幾個戰術,不過最終在他看來三個防守戰術當中,最適合現在泉真館的只有3-2區域聯防,因為兩個內線的實力都比較強。
不過就在三井禪這麼認為的時候,九條空用粉筆將三個防守戰術圈了起來用實線連線起來,然後對著眾人道:“那麼我們的防守戰術將會是由這三個戰術的結合。”聽到這句話,三井禪第一時間就想要站出來反對。
因為三個戰術之間的銜接其實並不容易,甚至在面對不同陣容的時候這三個戰術容易出現很大的錯誤,不過就在三井禪準備反對的時候,九條空眼神銳利的看了他一眼,這也讓三井禪默默的坐了下去,想要看九條空究竟準備幹嘛。
然後就看到九條空對著他們說道:“根據我對球隊你們每個人的防守實力瞭解,雖然整體上肯定比不過正邦高校,畢竟對方將古武術運用到了籃球當中。但是你們每個人的防守實力都還處在良好往上。”
“甚至說,除開三井同學外,球隊當中兩個內線的防守能力都已經很強,所以我們要用到的防守戰術就是人盯人的情況下根據對方的戰術來回進行其他兩個防守戰術的變陣,同時人盯人的時候要外加上無限換防,也就是遇到擋拆並且身高差距不大的時候直接進行換防。”
說到這兒,九條空也是停了一下,看了一眼眾人的表情,而三井禪此時也是明白了九條空的意思,其實所謂的人盯人轉換其他兩種防守方式,都是為了最大情況下的發揮出自己和橘木道的能力。
因為橘木道那強悍的補防能力,就算是人盯人失誤後,在無限換防的情況下也能夠保證不失位,並且當遇到不同球隊的時候,這其餘兩種戰術的轉換是最為適配當前的這支球隊的。然後三井禪也是認真的看向了黑板,看向了上面的進攻戰術。
這時講述完成後的九條空再次看向了眾人問道:“我這個安排相當於是將防守核心放在了橘同學身上,而剩下的就是交由三井同學以及荻原同學兩人的高機動性來進行彌補,應該沒有問題吧?”
而理解了這個具體防守戰術的他們也是明白了九條空的意思,因為球隊當中有著三個高機動型的人才,再加上有著兩個有經驗的老將,這樣的安排無疑是最為合適的。看著所有人都點頭,九條空再次看向了三井禪。
三井禪也是明白了九條空的意思,看著黑板說道:“至於剩下的4種進攻戰術,第一種應該就是錘子戰術,不過這個戰術對控衛要求很高,並且外線還要具備一定的三分威脅能力,最後再應用上擋拆戰術。”
“第二種應該是炮轟戰術吧?不過這個戰術過於追求速度,有時候會在必要的情況下快速進行投籃,對外線投籃的人員要求很大,並且對傳球手的要求很高。”
“第三種,普林斯頓體系,這個戰術還是對每個人的傳切技術要求很高,幾乎要做到人動,球動,協調一致。而中鋒在這之中也要承擔很大的傳球比重,對球商的要求很高。”
“至於第四種,就是最為傳統的三角進攻了,由一側組成三角的三名隊員和另一側的“兩人遊戲”組成,並且需要球員們進行解讀並反應,對球員的要求很高。總的來說,四個戰術對傳球的比重都很高,需要極強的球商和極多的跑位能力。”
聽到三井禪的話,九條空看向三井禪的眼神變得愈加的讚賞,對方不愧是去了籃球最為昌盛的地方,這些戰術估計三井禪都是研究過的。而九條空也是緊接著話頭道:“沒錯,這四個戰術需要極高的球商,並且需要你們各自有著極強的傳切能力。”
”。會機分得造製人個每給,守防引吸來球傳多的能可儘要都人個每於在就,點的戰些這合結要想我而,多不可鋒前的織組著有夠能,子路的新條一了開打我讓是疑無在存的學同原荻,看來賽練訓的凜誠和們你過經過不。高增會也求要力能結終的們你對下況的定一在,時同“
”。變應機隨上場在們你的員球為作是都候時到切一這但,戰的點特個三攻快及以拆擋,切傳了合是會將戰的們我說是就也,點重個一的中當戰拆擋為會將也力能運的秀優學同道木橘而“
。的合適為最是疑無系的拆擋了雜夾且並,位跑多球傳多種這,下況的手球傳個多著有而,應反學化的錯不很著有是還間之人群這說至甚,高很都商球的人群這來看他在,人群這的邊眼了看的欣空條九,兒這到說
。思意的擊打維降點一有疑無,戰的合配人多種這有會很種這界中高在而。戰取採何如擇選行進來衛控由候時到,中當戰實到用應漸逐且並,悉全完都戰個四將是就的要需隊球在現是就底到說實其,意同頭點是也禪井三時這
。合配切傳拆擋的種變是也上義意些某在戰些這,心擔用不也楓院閒及以鳴慎木空的戰拆擋悉就本原而,人的位號三的球傳夠能種這浩原荻代替能個一有都中當伍隊有所是不竟畢
。人的拆擋幫為作會也禪井三候時的當適且並,上的他了到放就點分得的線,外點分得心核個兩這浩原荻及以禪井三去除,中當戰些這為因,上道木橘的子漢糙個是又上戰在是但,力實著有是就的心擔要一唯時此
。著笑的乎乎傻是還道木橘而,上道木橘了到放目將是也完說空條九後最。點結終心核的線中戰是也且並,道木橘的位號四是就點心核線的戰個這說是就也,點結終的後最是會就道木橘的線候時到而
。頭念的位號五當去道木橘,位號四當擔來員球老個這鳴慎木空讓了出冒還空條九至甚,心擔些有得免不都人有所,子樣的咧咧大大這他著看過不,排安戰完會定一己自著證保膛的己自著拍邊一還
。力能球傳的差算不手一了出煉鍛是也,合配的戰拆擋的多麼這過歷經是但,平鐵吉木的衛控過打上不比然雖他的球傳手一著有,點軸中的戰個一中其是可鳴慎木空竟畢,法想個這了棄放他,後距差高的人兩到看是還後最過不
。高極險風戰個這過不,戰攻進的他繞圍人四餘其,心核結終為道木橘以是就那,法想的外額個一有還他實其至甚”。仗的裕富麼這過打有沒就來從我“:句一說聲大想就空條九,隊球支這著看新重在現
。去過了看是也後神眼的空條九到禪井三而,禪井三是就疑無的心放最他隊球個整說要,禪井三的旁一了向看睛眼用還至甚,法想的致大了有是也空條九,悟木端的戰究研真認在正旁一著看是但
”?嗎戰轟炮的端極為最是就不這,了做在經已您實其“:到說卻禪井三過不,法想的狂瘋個那才剛了到提是也空條九的後門出而。門出空條九著跟子起站就禪井三後然。下一聊去出人兩意示,外門指了指手用是也空條九
”。點了差是還說來人個幾那起比然雖,的尖頂校高是算夠能乎幾球傳手一那他竟畢,強很行可的戰個這,在悟著有,的說您同如就,試嘗以可不是不也過不,上橘了到放心重守防將是算乎幾“
”?呢在存麼什為作是又你,候時個那麼那?吧的戰種這過打們他和是也你來想,悉麼那戰些這對你看“:道說續繼空條九而,地原在愣禪井三讓就下一話問個這”?呢你學同井三麼那“:道問禪井三著看的味趣臉一空條九,兒這到說
。奇好的加更力實的禪井三對且並,思意的方對了白明是也空條九,赤到說禪井三了聽”!吧弱赤比不至,手織組的隊球下一當充夠能也我,候時的要需是若“:句一了說空條九著對他後最,景場的時球練起一人群那倫·邁科和時當憶回在乎似,向方的在所國米了向頭抬的默默是也禪井三,神眼的奇好空條九著看








