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“近日，秦國對月氏口岸迎來了今年的入境潮，大批西域人入秦境為生……廷會奉聖上諭旨，加大沿途各主幹道後勤養護與人員疏導，指示隴西郡做好外國友人接待工作，切不可有辱我華夏禮儀……”
洞庭郡。
一座縣城裡。
新一期報紙發行後，縣衙開始派出小吏在一些公共場合宣讀報紙內容。
這已經成為了秦國基層府衙的正常工作，他們不僅要在縣城宣讀報紙內容，還需要派出人手去下面的村鎮宣讀內容——這是為了皇權下鄉，也是試圖打破官員從中搗亂的一種嘗試。
只可惜，這方法還不夠好。
以這個縣為例，縣衙是會派出人手去下面的村鎮公開宣讀報紙內容，但他們只會去幾個人口最多的地方，其他的地方只是偶爾才去。
但在對郡裡的報告中，他們是每一次都去了所有村鎮的。
郡衙也沒懷疑，寫入了對咸陽的報告中。
也可能，是他們不想去懷疑……
反正只要不出事，就沒人會閒著無聊來這偏遠縣裡挨個村子檢查，那我們為什麼要給自己加工作？——這是縣衙內許多官員的真實想法。
洞庭湖邊。
這裡有一個朝廷船廠。
今天船廠放了半天假，所有員工聚在一起，聽報紙內容的同時，學習上級傳達的精神。
還有一個最重要的：識字。
對於許多底層力工來說，這可能是他們家裡逆天改命的唯一機緣。
李緣曾經問過嬴政，已經讓知識往民間傳播了幾十年，為什麼還不在制度上搞科舉？
嬴政告訴他，幾十年還不夠。
幾十年的時間，還遠不夠底層百姓讀太多書。
沒有足夠的民間人才基數，制度上的科舉太早出現，只會成為權貴們的遊樂場，拉大他們和底層的知識差距——一如歷史上的隋朝，是它在制度上開了科舉，可是然並卵，一點效果沒有；真正將科舉發揚光大的還是唐太宗唐高宗他們，徹底讓科舉成為底層上升階梯更是要等到宋朝。
李緣不是不知道這點，只是他以為，有自己給大秦帶來紙張還有嬴政在政治上的全力支援，應該能把這個時間加快。
只是社會變遷，不會完全以人的意志來發展。
船廠空地上。
兩百多員工正盤坐在一起，跟著廠中的教書先生們一起學習著報紙上的中央精神，一旁還有府衙派來的官員一起、也算是監督。
因為這些工廠裡的教書先生，許多都是曾經的貴族官員被貶來的，哪怕他們屬於相對較好的一批人、有壞心或者沒原諒價值的直接去了礦場，但朝廷也怕他們在教書時夾帶私貨。
“先生，我有個問題，不知可否解答？”
一個工人忽然看著教書先生問道。
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