不一會，當看到那個南郡學子出現在門口時，南郡郡守直接走到他面前，當著眾人之面長揖到底。
“本官代替南郡所有人，拜謝！”
這一幕，深深印在了在場所有人心中。
讀書，真的能改變命運；不僅是自己的，甚至還有家鄉的。
十天後。
郡守親自帶著放假回家的學子回到了南郡。
在南郡最北邊的縣城外。
通往咸陽的水泥主幹道兩邊，數萬百姓在道路兩旁歡呼。
主官迎接。
家鄉所有人喝彩。
在咸陽不僅受到太子接見、還能與部長級官員同席而坐。
而得到如此殊榮的，只是一個十五歲的中學學子。
多年後，當秦國教育體系普及到每一個縣後，這個場面甚至作為案例被寫入了教科書、成為了所有先生教育孩子們好好學習的例子。
而這位學子，不僅上了當地的縣誌、郡衙記錄，甚至上了秦國國家史書。
……
之後的半年，天下依舊在傳揚著那場學宮之爭。
但在朝堂之上，這下半年最大的事，則是各家獻出珍藏書籍之事。
在李斯的帶頭下，各家貴族不管想與不想，都給學宮圖書館貢獻了自家的書籍，哪怕大部分都是學宮本來就有的，但也有不少孤本。
有官員曾經試圖糊弄，並沒有交出全部。
可沒過幾天，那官員就因為涉及貪汙被抓、抄家。
所有人都知道，這是扶蘇要弄他。
但就為了那點書，至於嗎？
然而在隨後，扶蘇提拔了一位寒門出身的學宮派官員接替那人的位置，他們就都看明白了——書籍之事只是幌子，扶蘇的目的和嬴政一樣，都是要不斷的削弱不聽他們話的貴族、扶持新的官員群體。
這下，沒人敢藏私了。
書籍再珍貴，也沒有家族和自己的命重要。
當咸陽大雪紛飛時，眼看著今年又要過完了，一次朝會上有禮部官員詢問今年是否要祭拜太后時，眾人才猛然想起來，王座上好像還是空的……
扶蘇都扭頭看了看王座，有些愣神。
自己好像還只是太子、只是監國來著……不對，就算父王在這，政務也是他處理的……
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