直到今天，孫賊才知道老校長姓劉，他一直校長，校長的叫著，也沒有打聽過校長姓什麼。
在農村，有很多人天天見面，但是你要問他名字，你還真不知道，
就比如說老校長，要是今天不介紹他女兒，孫賊就一直稱呼他校長
特別是年紀大的人，稱呼已經代替了他的名字，在那個大部分人還是文盲的年代，姓名好似不是什麼重要的事，有個稱呼能代表自己就行，
類似誰說村裡的那個王老頭，村尾的崔寡婦，沒有具體名字，但是人就知道，你說的是他。
聽到劉紅娟對老校長的抱怨，孫賊也不知道說什麼，只能坐在那裡低著頭，呆呆的看著火爐，
老校長笑了一下，不與她爭辯，而是進了西屋，拿出了一本書，是語文書，上面寫的是四年級。
遞給了孫賊，
“小孫兒，你看一下書的第一版，講的是什麼，看完以後把書給你姨，你給他講一下上面寫的是什麼，”
孫賊接過書，看著上面的文章，聽出校長要考他的意思。
就認真的看了起來。不到兩分鐘，一篇幾百字的文章他就看完了，
把書遞給了劉紅娟，開始了背誦起原文來。
劉紅娟對著書上的文章，聽著孫賊一字不差的背了下來。
等到孫賊全部背完，劉紅娟抬頭看了一眼他老公，他老公的臉上也出現了一絲驚奇的神情。
“爸，這孩子才上學了半年？一開始就這麼厲害嗎，過目不忘啊。”
劉紅娟驚訝的問出聲來。
“也不是，這孩子上學晚，剛來不適應，慢慢的才跟上了學習的課程，後面這段時間才開始展現出來了過目不忘的能力，”
老校長搖搖頭，表示，孫賊剛來學校時，完全就是一個普通的孩子，沒有任何特長。
王建國也來了興趣，問孫賊，
“小孫兒，你數學學的怎麼樣，口算如何，能快速算題不。”
孫賊想了一下，
“叔，我沒試過，就課堂上的題現在做起來不難。”
聽到孫賊的回答，王建國順口就出了一個加減法的題。
也就在他剛出完題的瞬間，孫賊也回答出來了他的答案。
不信邪的王建國連著出了幾道稍微有些難度題，孫賊都快速的給予了回答。
看到丈夫對孫賊的回答表示了震驚，劉紅娟拍了一下丈夫的肩膀，
“行了，人家孩子剛來家裡，你就不停的出問題，這是家裡，不是你的教室課堂上。”
王建國是鎮子上中學的數學老師，而劉紅娟則是語文老師。
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