時間總是在不經意間就流淌過去了，十一月眼看著就過去了，
第三次的月考孫賊也如願的還是拿到了獎學金，由於他的實力驗證，各科老師對他的態度就已經是放養狀態了，成績說明了一切，他現在可以光明正大的在課堂上看各種書。
孫賊的事蹟，在開始在初一年級流傳了開來，一開始是有老師把孫賊當成了榜樣，給其他班級的同學們將孫賊如何在課堂上自學下學期的課程的時候，其他的班級學生也有找來孫賊班級裡的好友求證，一說兩不說的，孫賊成為了初一年級的一個傳說。
一個上課不怎麼聽講，在課堂上面看其他書，一直在學校裡面獨來獨往，一個學霸的形象就出現了。
同班裡的同學有好學的，會像孫賊來問問題，孫賊也有給講，更多的是他講出來的解題課程，同學們理解不了居多。
他雖然學會了這些題，懂得如何解開這些問題，但是讓他把解題的可能用他同學們能理解的話語給講出來，這也有些難為孫賊了，
會做，能講，但是能不能聽懂，就是你們自己的問題的。
果然，隨著除了班裡少有的幾個人能跟上孫賊的思路以外，其他向孫賊詢問的同學，問完還是一臉懵，這就更打擊人了。
還好的是，宋莉莉是那幾個能跟上的人之一，一開始她還以為是孫賊不願給她解惑呢，後面才發現，孫賊的解題思路和她完全是兩回事，沒有那麼多的彎彎曲曲的，都是直奔主題式的。
但是，重點就是，直奔主題你要在腦海裡面演算整個過程，大部分的同學就到不了這一步好吧。
不翻書的話，有的問題宋莉莉也很難跟上孫賊的思路，孫賊閉著眼睛都能說出書本上第幾頁的什麼問題，這種天賦對於宋莉莉來說簡直就是作弊。
每次看著孫賊張口就來，宋莉莉好幾次都沒有打擊到，她也想有這樣的天賦啊，這種過目不忘，對於學習來說，簡直就是開了外掛一樣的存在，
看著孫賊在旁邊給她在講英語的語法問題，
“這該死的天賦，我真的也很想有啊。”
宋莉莉看著嘴裡不停的糾正著語法的不同念法的孫賊，不由的有些走神。
這個月以來，宋莉莉只要有問題，有不懂的，她就毫不猶豫的直接問孫賊，絕對不和孫賊客氣。
按照宋建軍的話，有這麼一個同桌，不用白不用，這麼粗的一個大腿，在旁邊不牢牢的抱住，那才是一種浪費呢。
雖然孫賊對宋莉莉這一個月以來的問題變多也有些疑惑，但是宋莉莉平時也在他耳邊是嘰嘰喳喳的，他並沒有感覺到奇怪，不管是宋莉莉問他問題，還是不停的說些閒話，
他這幾個月以來，好像也習慣了。
習慣是一個很可怕的東西。
宋莉莉讓孫賊的心態也發生了一些神奇的改變，現在的孫賊，不時的也會有一些同齡人臉上出現的那種笑容了。
隨著孫賊的解惑，宋莉莉的成績提升的飛快，這次考試，宋莉莉竟然也進了全年級的前十，宋莉莉平時的表現，王慶國等老師都看到了眼裡，這是一種積極的學習態度。
他們這些老師才巴不得各個學生都能去找學習好的同學自學呢，把不懂的問題都自己搞懂，這樣，他們老師不就輕鬆很多了。
但是這樣一來，班裡也出現了嫉妒的聲音，開始有一種謠言在班裡開始傳播了，說宋莉莉和孫賊在搞物件，這樣的話孫賊沒有在意，因為這是沒有的事，他從小已經被鍛鍊的有一個強大的內心了，一個小小的謠言而已。
但是宋莉莉就不一樣了，她從下午聽到班裡有女生在說這樣的謠言的時候，瞬間臉都漲紅了，兩個大眼睛淚汪汪的就趴在桌子上面低聲的哭了起來。
晚上的晚自習，整整兩節課，宋莉莉都沒有抬頭，班主任王慶國老師也用眼神示意了一下孫賊，在晚自習中間的休息時間的出了教室門詢問了一番，
“宋莉莉什麼情況，一下午了一直在哭，咋你惹人家了？”
王慶國也有些好奇，孫賊不像是能惹哭女孩子的人。
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