我的老師們突然變得好詭異好可怕啊，心裡毛毛的……
三班的改變也引起了校長的注意，校長倒是沒有想那麼多，只是認為三班科任老師們教導有方，特意開了個大會對他們進行了褒獎，還讓他們分享自己的教學方式。
科任老師們，“……”
我們好麻爪啊……
反正不管三班是不是真努力，校長覺得應該把他們作為勵志典型鼓勵，於是選了個代表讓在週一做旗下講話。
語文老師忐忑的讓他們各自寫一篇演講稿，寫的好的同學就代表全班去做講話。
語文老師都沒對他們的文筆抱有什麼期待，甚至覺得讓這群學生寫個一兩千字的演講稿，他們估計很快就裝不下去了。
結果不到三天，演講稿就全部交上來了。
看第一篇的時候，“寫的真好！”
看第二篇的時候，“寫的太有深度了！”
看第三篇的時候，“我要看哭了……”
這……寫的都很好啊，平均水平太高了……
語文老師茫然了，這真的是她的學生寫出來的嗎？
不會網上抄的吧？
語文老師心裡一涼，一篇篇的在網上搜，結果……
無一重複！
語文老師，“……！！”
這……是不是找人代寫的？
不是她總往壞處想，實在是一個月前這群學生的作文還擺在她的桌上，說那是分屍現場都抬舉他們了，別說有什麼中心思想立意鮮明瞭，根本連主謂賓都沒搞清楚。
哎呀……
不行，不能懷疑學生們，要相信他們，要對他們的進步給予肯定，要鼓勵他們……
於是，語文老師掛著笑臉，硬著頭皮對三班來了一個集體表揚，表示大家都寫的很好，選誰她也拿不定主意，索性直接抓鬮了。
最後的結果，是夏虎被選中了。
語文老師一想，這可真是天意啊，在整個三班，夏虎前後的反差是最大，而且他的演講稿立意鮮明遠大，最符合這次的講話主題。
最後，語文老師鄭重其事的將這次任務交給了夏虎，“你一定要好好念知道嗎！”
夏虎立刻做保證，“老師你放心，我保證下週一之前將稿子背下來！”
“不不不，你能在臺上唸完，老師就覺得你很棒了，不用勉強自己！”
夏虎摸摸頭，還真有點虎頭虎腦的，“一點都勉強，我一定會背下來的。”
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