這5~8個人天賦不一定要好，但是積極性一定要高。
挑選出這5~8個人完全從防守上下功夫。
這樣一來就是說首發和他們的替補完全是兩套不同的體系。
首發主要在進攻方面，主打快攻。
而替補們的強項則在防守上面。
於是王毅將這些球員分成了兩隊。
首發的5人是一隊，他們專門練習快攻。
同時練習陣地戰之中的快速傳切配合。
儘量打快。
而剩下的球員全部去練防守。
同時在防守上王毅更注重的是他對他們的積極性的調動。
接下來的第2天上午，三隊和二隊進行了一場比賽。
這場比賽剛開始三隊憑著他們五虎將的快攻打法，給對面的二隊打了個措手不及。
一度領先達到了8分。
但是二隊畢竟是二隊，水平在那擺著。
在他們緩過勁兒來之後，便憑著他們強大的個人技術對三隊進行狂攻猛打。
尤其是他們內線的中鋒，是一個身體強壯且有著相當不錯的腳步的球員。
最厲害的是他還有這一手不亞於控球后衛的傳球。
往往在他遭受包夾的時候，能夠立馬找到機會最好的隊友傳出球去。
所以很快他們班便扳回了劣勢。
然後就是碾壓局了。
他們二隊僅僅憑著他們的個人能力，每個人都單打，都能夠一直保持領先優勢。
當他們再加一些配合的時候，他們的進攻效率就是非常恐怖的，幾乎球球都能夠殺到內線。
即便是三隊這裡的5人已經進行了聯防，但是他們還是能夠憑著他們的身體殺到內線。
王毅不得已，只能再次縮小他們的聯防範圍，5個人幾乎全都是腳踩著禁區線防守。
逼著他們在禁區外面去投籃。
這樣一來，對面的進攻效率確實有所下降，但是卻也已經來不及了。
分差有點太大。
。暢順麼那不攻進補替的方對讓，的錯不是還率效守防來上補替個5這，時補替個5了上換，下換發首個5把間時圾垃在毅王當而
。回挽法無，大太差分為因然依但
。隊二了給輸差之分51以隊三終最
。失麼怎有沒也後之賽比場這在毅王
。題問端守防的發首個5了出看經已他，賽比場這過經，題問找隊球給了為是就來本，賽練訓的校種這打隊球
。的獻貢些一做要是還們他端守防在是但，攻進是務任要主們他然雖
。了散追給防聯把就追一樣這，球追去要是老人有就合回個幾上打往往但，防聯是的擺然雖，好太不慣習守防的端守防在人5們他而
。下一調強們他給要點一這
。擊打了到是然顯，語不言不袋腦著低是都個個一，了定淡麼那毅王有沒就們員球些那隊球而
