華立五個人守的是聯防，明德中學打不進去。
又因為體能下降，不能在外線隨便投三分。
一時之間似乎陷入了死局。
不過就在此時，他們的中鋒陳大勇突然在內線強行要球。
張磊看向陳大勇。
意思是他在內線兩三人的夾擊之下能拿到球嗎？
要知道現在陳大勇的體能也消耗極大，已經跳不了之前那麼高了。
陳大勇卻鄭重地看向張磊，意思是儘管傳。
張磊當即將球高高吊向內線。
陳大勇奮力起跳，在華立三名球員的包夾之下，強行拿到了球。
然後轉身就想投籃。
在這麼近的距離只要他起來，華立的5個球員比他個子低那麼多，根本沒辦法防住他。
然而就在他轉過身剛剛起身的一瞬間，關關卻一把抱住了他。
裁判再次鳴哨。
而此時王毅則是大手一揮，再度五上五下，把這不擅長防守的五虎將換下去，換上了擅長防守的五鎖匠。
在場邊郭艾倫看出了點門道：
“我明白了，一哥上這五虎將陣容之前就對他們說過，在防守的時候拖到時間然後犯規。這次犯規是他們的第4次犯規，還不會讓對手去罰球。”
“而一哥就可以趁著這次死球的功夫，把他們的五鎖匠換上來。”
小寶李月汝點點頭：“利用犯規可以讓他們不擅長防守的五虎將下去喘口氣，又能把他們擅長防守的無鎖匠陣容拿上來，真的很巧妙。”
而反觀潘洪濤教練，此時他似乎已經沒有什麼招數可用了。
他不敢換上他們的替補陣容，因為替補陣容的進攻火力沒有首發陣容強。
他也想不出什麼合適的戰術來進攻，因為他們本場能夠想到的戰術差不多都用過了。
此時華立換上了他們的五鎖匠，當對面來進攻的時候，五鎖將不斷的去對對面進行纏鬥。
這一次王毅沒有采用聯防。
因為此時他們已經領先了4分，可以接受被對方打進一個兩分。
相反的，如果採用聯防逼對面在外線投籃的話，萬一投進一個三分，那就只剩下一分分差了。
所以球場上的戰術打法和各種防守的陣型套路都不是固定的，而是隨著場上形勢的變化而千變萬化的。
對面的張磊見華立又開始防人盯人了，於是他再次拉開要單打。
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