她現在還是太弱。
何天早出晚歸，白天不在宿舍，上完課轉身就跑，不是在圖書館的流動位置上，就是在實驗室或者機房。
總之都是需要刷卡的地方，還有的地方要穿上白大褂戴上口罩，誰都不認識誰。
有人在群裡艾特她，說有人找她，何天也假裝沒看見。
一直到學期過半，何天已經把大一打基礎的課程都學完了，開始學習飛行器動力，飛行器質量，飛行器控制幾個細分專業。
有不懂的就去問系裡的老師，就掛在名師榜走廊第一個的那位。
老師也愛惜人才，幾次之後就明白何天的意圖。
“你這學的超出本專業範圍了。”
何天笑著點頭。
“我想著把整個大類都學一遍，瞭解全域性，才能更好的把握區域性。”
現在人才還有專業都是細化的，就是為了分工明確，這的確有助於專攻，鑽研，但是也有點弊端，就是很多人只顧自己這邊，不管別的。
好比抗過敏的藥物，不是損傷肝臟就是損傷腎臟，但是抗過敏的醫生就覺得那是肝臟腎臟專家的事情。
老師挑眉。
“那你可以再看看推進器設計這本書，這是我寫的書。”
何天得了一本板磚一樣的書，大喜過望。
“謝謝老師，太感謝您了，這真是意外之喜，我一直擔心自己摸不對方向耽誤時間來著，您指點一二，對我來說就是一盞明燈！”
老師被何天的誇張說法逗得哈哈大笑。
“走吧，時間不早了，去二食堂吃飯，邊走邊討論好了。”
老師想著跟這個有趣的學生多聊聊，上年紀的人總是想了解一下年輕人怎麼想的。
年輕的，沒有經過專業洗禮馴化的腦子，總能有更創新，更有建設性的想法。
雖然可能天馬行空，但是誰又能猜到，現在國家都開始建立星際學院了呢！
當然這還在醞釀中，沒有對外公佈，知道的人很少，但是這個領域的建立就需要大量人才，現在就開始選拔也不是不行。
何天忙不迭答應下來，抱著書本和資料，邊走邊跟老師詢問心中的疑惑。
就在兩人沉迷討論學術問題的時候，何天提出的不少建設性角度，讓老師越來越感興趣，兩人的距離也越來越近，但是明眼人一看兩人臉上認真的態度，手裡的資料，就知道在討論學術。
就在這時，一道聲音打破這個氛圍。
“何天，我說你怎麼突然不跟我聯絡，連自己的父母都不要了，你來這種地方，就是為了眼前這老頭？”
何天一聽，頓時皺眉，老師聞言，也用不善的目光打量對方。
何天怒目瞪著對方。
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