《四重分裂》第兩千八百零三章 小別(1)

作者:微葉梧桐·5個月前

壞訊息是,教堂炸鍋了,因為孩子們炸了!

好訊息是,這只是一種形容,並非物理意義上的爆炸,換而言之就是,在這個過程中並沒有任何一個無辜的教堂或孩子受到傷害。

至少……並沒有受到物理意義上的傷害。

而在精神層面,情況似乎就並不是很樂觀了。

這一點我們從教堂內那亂七八糟的嘈雜聲與哭嚎聲中就可見一斑,如果說孩子們剛剛在窗外的喧譁像是一窩瘋狂、暴走、失控的泥卡丘,那麼小艾覺得自己這會兒正置身於成千上萬的瘋狂泥卡丘中間,如果她是玩家的話,這會兒估計已經能從人物面板上注意到自己被硬生生震掉血了。

不過小艾並沒有感到不耐煩,恰恰相反,自己能被孩子們如此喜歡,讓這個嚴格來說同樣算是個孩子的少女感到十分欣慰,比起因為不擅長應付幼崽(幼年甘道夫和瑪琳菲森蘿莉特化型那種奇葩小孩除外)而對小鬼頭們沒什麼辦法的科爾,小艾總能在短時間內和孩子們打成一片,第一時間找到馴服他們的方法。

但這次,就算是小艾也難以在短時間內將這些傷心欲絕的娃娃頭們哄好了……

原因很簡單,這些小鬼雖然幼小、稚嫩、單純、好騙,卻並不代表他們傻,而小艾剛剛那番話,立刻讓這些孩子們意識到自己恐怕會有很長、很長、很長一段時間看不到這位‘聖女姐姐’了。

而不願意也不擅長向孩子們撒謊的小艾,並沒有用誆騙的方式讓他們安靜下來,所以只能苦笑著表示自己是‘雲遊修女’,所以必須要去世界各地去找需要幫助的人,沒辦法一直留在這裡照顧大家。

不過正所謂人之初性本惡,沒人能夠指望自私的孩子們能理解‘姐姐要去幫助跟你們一樣需要幫助的小盆友,所以不能一直留在這裡’這個道理,事實上,他們從來都不在乎那些跟自己一樣需要姐姐幫助的小朋友,他們只在乎自己超級喜歡的聖女姐姐能不能一直留在這裡陪伴自己。

這是一件很正常的事,同樣是一個很符合‘童真’這一定義的邏輯體系,正如我們定義中所謂的‘成長’與‘懂事’,就是為了跳出這種邏輯,轉而進入另一個建立在道德與同理心上的邏輯體系。

比起對與錯,高尚與卑劣這些詞彙,他們其實只是表現出了符合自己年齡與認知模樣罷了,這是非常、非常、非常正常的。

不過就算小艾對這些道理心知肚明,也不代表她會因此而改變決定,事實上,早在昨晚,她就已經讓鎮長偷偷告訴大家自己要離開的訊息了,現在看來,雖然家長與監護人們沒有直接告訴孩子這一‘噩耗’,但從他們放任小鬼頭們這麼一大早就起來折騰的實際行動來看……很難說不是大家希望這些小傢伙能夠打動小艾修女,讓這位看起來很堅定的好姑娘回心轉意。

只可惜,小艾並沒有回心轉意,所以她就這樣一直哄著面前的小鬼頭們,直到大人們在太陽徹底升起後送來早飯,順便很是遺憾地胖揍了自家一直哭鬧個不停的小鬼一頓,透過暴力手段強行讓他們安靜下來。

在那之後,小艾便一如既往地給大家上課,雖然內容並不複雜,基本都是讀寫的練習、對過去知識的鞏固、日常生活中的便捷小技巧、緊急簡單有效的急救措施,但大家依然聽得非常認真,使得小艾每一次停下來的時候教堂裡都針落可聞。

畢竟大家很清楚,這應該就是聖女姐姐短期內給自己上的最後一課了,至於再次相見的日子,就算有天真的小鬼頭覺得可能用不了多久,也會被身邊早熟的小夥伴們戳破真相,然後進入恐怕會維持很久的抑鬱狀態。

在那之後,時間很快就來到了十一點左右,當小艾宣佈下課的時候,拼命繃了一上午的小鬼頭終於再次哭成一團,把小艾團團圍住拼命撒嬌。

最終,還是姍姍來遲的家長們再次透過強制手段將孩子們控制住,小艾才得以脫身回禱告間收拾行李。

……

半小時後

遊戲時間A1:37

滾石鎮,近郊

“大家,真的不能再送了。”

雲遊修女艾·凡耶停下腳步,無奈地看著背後那密密麻麻、熙熙攘攘、烏央烏央的鎮民,無奈道:“繼續送下去的話,那些被關在家裡的孩子們晚上就要餓肚子了。”

“聖女姐姐……”

唯一一個因為超級乖外加老媽心疼而沒被關在家裡,與小艾最親近的孩子,個子小小的獸人女孩小薩扁了扁嘴,眼淚汪汪地看著小艾,哽咽道:“我捨不得你。”

“我也捨不得大家。”

小艾溫柔地笑了笑,轉身走到小薩面前,蹲下身子在她那並不算乾淨的臉蛋上輕輕捏了一把:“還有,我們不是說好了嗎?以後不許叫我‘聖女姐姐’,我只是個普通的修……”

”。對’姐姐聖‘句這子孩,得覺是倒我“

”。錯沒聖是就你,裡眼人些這們我在,多好們我了幫的真是子孩這你竟畢“:道樂,的真認臉滿了斷打,笑一爾莞親母的薩小

”。意同也我“

”。聖的實價真貨是就你娘姑耶凡,說來人子口些這鎮石滾們我對至,對的說媽薩小和薩小“:道和附頭點,笑一呵呵長鎮老的字認書讀能個一一唯裡人群這是還前久不,子鬍的白花著有

”……個那,是不,我“

”!了人負欺太也家大“:道笑苦,子脖艾小的論辯激場一開展己自跟題問個這就要乎似人眾到識意

”!你負欺敢不也誰證保咱,了好下留你不要“

。響反烈熱片一起引時頓,子嗓一了喝吆地呵呵樂漢壯個某的中群人

”。家大謝謝,謝謝“

”。呀重保好好要都們你,啦走我,那“:道說地真認臉滿,笑微的朗明爽清個一了出人眾向,來頭起抬艾小,後氣口了嘆地深深

”……“

——人有還,樣模的臉丟見看被想不中群人到地默默人有,泣哭面掩接直人有,眶眼了紅的聲無人有,來下了靜安們民鎮的去下送續繼再該應不的真也人些這己自,開離要的真到識意

”!姐姐聖“

”。你找去後然,修遊雲為早早要,習學派教太的裡城去要我“:道正,龐臉的歡喜最最最最己自張那前面著看地灼灼目,手雙的艾小握薩小

”?誒“

”。啦苦辛太的真,吧了要不“:道頭搖著笑苦後然,下一了愣艾小

”。苦辛怕不我“

”?辦麼怎人裡家你“

”!的意同會定肯媽媽“

”。呀累很會修的式正為想“

”!係關沒“

”?呀道知不都麼什太主吾連是不是,呀你“

”!道知不“

”?呀修的派教變要麼什為你以所……呃“

”!人的樣這姐姐聖為想薩小為因,行旅起一姐姐聖跟想薩小為因“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。