這合理嗎？
老師威脅學生的辦法，原來是千百年不易的傳承？
楊少峰在心底瘋狂吐槽，朱皇帝則是帶頭走向另外一間教室。
這間教室的畫風就正常了很多，最起碼學堂裡的先生在黑板上寫了“律呂調陽”這四個大字，底下那些年齡稍大一些的孩子也都老老實實地聽先生講課。
“氣者，始於冬至……置九根竹管於土中，單數管者屬陽，為律，雙數管者屬陰，為呂，九寸管名曰黃鐘，為六律之首，次之為大呂，為六呂之首，再次曰太簇，夾中，姑洗，中呂，蕤賓，林鐘，夷則，南呂，無射，應鐘。”
“以蘆葦膜燒之，名曰葭莩灰，置於管中，冬至之時，九寸至陽之管中的浮灰便會被吹出……小雪之時，四寸六分至陰之管中的浮灰便會被吹出，這便是二十四節氣之十二氣……”
“故曰，寒來暑往，秋收冬藏，閏餘成歲，律呂調陽。”
“……”
講了一大堆之後，教書先生又笑了笑，對孩童們說道：“若是感興趣的，爾等可以自己想辦法去找竹子，試一試，看看這浮灰到底能不能吹得出來，浮灰被吹出之時，與《大統歷》所推算時間可有不同。”
隨著教書先生的話音落下，楊少峰還沒覺得怎麼樣，劉伯溫卻是不自覺地打了個寒顫。
《大統歷》是咱老劉進獻，然後又不斷修訂的。
如果十二氣的推算出了錯，第一個要倒黴的就是我劉伯溫。
他孃的，好好的教書先生怎麼就跟個活閻王似的呢？
劉伯溫正在心裡暗罵教書先生也不是什麼好鳥的時候，卻又聽教書先生敲了敲黑板，說道：“不過，爾等在試驗之前要先記住一件事，那就是江南與江北不同，中原與西域又有不同。”
“《大統歷》是根據中原天象所推算的節、氣，爾等在京師試驗自然無礙，可要是跑去遼東試驗，便有可能出現偏差，到時卻不能怪到《大統歷》的身上。”
“當然，夫子也只是推測，並沒有親自去過遼東，更不敢說《大統歷》在遼東就一定是錯的。”
“爾等以後若是有機會去遼東試驗，便要想著補全《大統歷》。”
“好了，”教書先生起身擦去黑板上的“律呂調陽”四個大字，又用粉筆寫下“雲騰致雨”四個字，“咱們接下來講雲騰致雨，露結為霜……”
劉伯溫不自覺地擦了擦額頭上的冷汗，朱皇帝則是一改剛才的大黑臉，嘴角咧得都能看到後槽牙。
這才像話嘛，教書先生就該這樣兒教授學生，學生也就該這樣兒好好學，可千萬不能跟那些熊孩子似的，滿腦子就知道玩兒。
朱皇帝越想越是高興，再看楊少峰的目光都變得和善許多。
嗯，咱這個女婿雖然不是什麼好東西，但是“廣建社學”這個建議可真是提到了咱的心坎上。
要是這個混賬東西能少氣咱兩回就好了！
只是一想到混賬東西這四個字，朱皇帝看向朱老二和朱老三、朱老四等人的目光裡又帶上了三分不善。
這幾個混賬東西，一天到晚就知道給咱闖禍惹麻煩，該得好好打一頓才行！
尤其是老二，這個混賬東西最是欠揍！
朱皇帝惡狠狠地瞪了朱樉一眼，隨後又帶頭向前走去。
