大廳裡空曠安靜，窗外暴風雪的呼嘯不絕於耳。
“會跳舞嗎？”大廳裡女孩沒來由的扭頭忽然問道。
“不...不會。”被女孩問到的小男孩顯得有些怯懦，似乎是因為他被無數次問過類似的問題，可他的答案始終都是這麼一個。
“你不會很正常。”站在大廳中央的女孩露出了一副本該就是這樣，理所當然的表情：“你是亞裔，我看這裡亞裔女孩腿都很短，腿短的人當然不會跳舞。”
“你也是亞裔啊...”
男孩想爭辯什麼，可由於說話的聲音太過柔弱了，女孩直接無視了他的話說：“那你想不想學跳舞？”
男孩愣了一下下意識點頭：“想。”
“我可以教你。”女孩說道：“我是蘇聯人，蘇聯女孩都會跳芭蕾，這是基因遺傳，我們從孃胎裡就開始起、落、起、落了。”
“為什麼要教我？為什麼不是...別的其他人？”男孩問。
“因為我喜歡笨的人。”女孩理所當然地說：“教聰明的人沒有難度，我會很沒有成就感，但如果能把你教會，就證明我比聰明人還聰明。”
“嗯...嗯。”男孩不知道該說什麼只能點頭，他看著女孩自顧自的在空曠的大廳裡起落、旋轉，手臂、小腿的線條美的跟油畫一樣，忍不住輕聲說：“我能不能不學芭蕾？”
女孩停下了舞蹈，散開的金髮披到了背後扭頭看向他問：“為什麼？我知道你笨，但我有信心教會你。”
“芭蕾是女孩子跳的舞。”男孩抱著腿小聲地說。
“哦，你擔心這個。”女孩一邊說一邊踱步向前：“芭蕾其實很適合你。”
“你想說我像女孩子嗎？”
“不，我說芭蕾很適合你，是因為她的寓意和你很像。”
“寓意？”
女孩站到了空曠大廳的正中央，利落的轉身高抬頎長的脖頸俯視著牆角怯懦的男孩輕聲說道：“芭蕾是效仿天鵝的舞蹈，每個起落芭蕾的舞者都是天鵝，有的天鵝終生沉默，而在死前會高歌一曲，我覺得向來不素長鳴的天鵝在死前的一曲一定會格外的哀婉動聽。”
“你是說我會死嗎？”
“誰都會死，只是遲早的事。”
男孩半張臉藏在環抱的雙手中看著大廳中央的女孩，那雙俯視著自己的瞳孔流淌的顏色將大廳倒影的金碧輝煌。
*
飛機震動的動靜把林年吵醒了，他睜開眼睛看見的是金子一樣絢爛的長髮，有那麼一瞬間他分不清夢和現實了，他忍不住伸手想去觸碰到柔順的金髮，身邊卻忽然有人不輕不重的拍打了一下他的手背把他帶回了現實。
“想玩頭髮自己染。”林弦看著睡的迷糊的林年說道：“你沒看見他男朋友多大塊嗎？”
林年愣愣的抬頭看去，自己正坐在美聯航班機的座位上，靠前不遠處的位置坐著一個金髮的美國女孩，他夢醒時分看見的金髮正是那個女孩的，而在女孩身邊還坐著一個塊頭大的像是健美教練的漢子，正戴著運動耳機不住的跟著節奏點頭。
機艙裡響起了提示音，班機的空無人員甜美的嗓音告訴大家飛機遇見了一些可控範圍內的氣流，出現震動現象是正常的現象不必驚慌。
林年記起來了，他和林弦正坐在飛往芝加哥國際機場的航班上，行程近13個小時，卡塞爾學院財大氣粗給他們訂了頭等艙的機票，他受不住等待的無聊就暫時睡了過去。
“看你睡的很香就沒幫你把座椅放平怕吵醒你，你是做噩夢了嗎？”林弦問。
。了有沒都麼什後手開張至直，逝消風隨中指從的住不止憶記，沙細握手是像卻起記去試嘗他，了逝消般雪融初憶記的中境夢，太按了按頭低腰彎年林”。夢噩是不該應，有沒“
。說弦林”。了麼什見夢己自來起不記也麼怎確的夢做人些有，了算就來起不記“
。利順尾馬的黑席一，後了在束來起了紮髮頭把地特弦林天今，髮頭到掛被會不便方時機上了為是乎似，弦林眼一了看頭側年林
”。的你許允是還髮頭的我但，意同能可大不孩個那的面前，說直話的想要你“：眉挑了挑目的年林到意注弦林
”。好癖那沒我“：頭搖年林”。了算，不“
”？嗎白明不還我好癖麼什有你“：說弦林”。是也“
。來出說沒也麼什又氣口了嘆，眼一了白住不忍年林
”。了著睡就頭枕著沾上晚，了差時倒用不也覺子樣的好睡沒副一你看，子樣的點兩午下是該應後場機到們我，間時哥加芝了調間時把我“：道說錶子電的上腕手看了看弦林”。了到就時小個一有還們我，的時及也實其的醒你“
”。用沒都員班值的站車火找算就，的到不找是表刻時在為因，車快次0001CC找站車火哥加芝在我讓別說姐師曼聽我“：欠哈個了打年林”。車火找得還，的煩麻最是才後之了到“
。眉蹙弦林”？找裡哪去該們我那“
”。級年六，斯林弗·馮·爾格芬像好字名“：道憶回年林”。們我接來長學個一的讓會說姐師曼“
。道訝驚弦林”？嗎部中高有院學爾塞卡？級年六“
”。了機接來意願的顛屁顛屁就他費食伙、費路包再好點他了給姐學曼，錢不校學了欠還說據，的閒好手遊裡校學在都天每課麼什沒級年四是竟畢，了人閒大個那他有只就的們我接來哥加芝跑空有學開剛說姐學曼“：道說下一了豫猶年林”。奇傳個一的裡校學是算，年兩了級留過不只，級年四是就實其，不“
。神的惕警了出上臉弦林”。譜靠不很來起聽“
。說年林”。煤挖裡窯黑去拐們我把會不碼起，過得信算還，生學的摯授教因坦施曼是長學個這說姐師曼但，得覺也我“
”？嗎礙障言語有會不？人國德個是像字名聽“：字名個這遍一了復重弦林”。斯林弗，馮·爾格芬“
。道疑遲年林”？吧溜的說該應文中說麼怎再，學的年六了上，校學文中行推院學爾塞卡“
。問弦林”？嗎意注關相麼什了說還姐師你“
”。責負後事，呼上臉方對照接直，氣客用不我讓，的麼什費部納繳前提我恿慫，部聞新加我請邀摯誠長學爾格芬個這果如說“：頭點年林”。有“
。解瞭的步一進更了有長學爾格芬個這對來起看，頭點了點的思所有若弦林”。嗯“
