另外，雖說周遊對演員很嚴厲，但跟他合作過的演員之後哪個不是對他推崇備至，說跟周遊導演的戲裡面能學到不少東西。
這也就是在學校裡面他們這幫老師能幫自己的學生爭取到一些機會，要是出去了，這些學生怕是根本就沒任何機會能出現在周遊的面前，甚至連資源出現在他的案頭都難上加難。
不趁著人家過來學校上課，難道還要捨近求遠？
對於這件事周遊倒也沒有什麼意見，現在讓他跟導演系的學生上課大多也都是本科生，而他們所學的東西很基礎，真讓周遊講他不是不能講，但肯定沒有講了多年的那些資深教授們講得好，所以知道這個訊息後他也欣然同意。
周遊七點半就已經到了學校，讓芳芳自己玩去之後直接去了表演系老師們的辦公室，接他的是一位教授同時也是演員的胡曉光，聽說讓自己來上課就是他先提出來的。
跟胡曉光打過招呼之後，在他的帶領下兩人有說有笑的來到了階梯教室。
八點到十一點半的課是兩節表演課合在一起的，他們考慮過人多，一節課的時間恐怕不夠。
至於學生們能不能承受住這麼久的課程...這點他們倒也不擔心。
這點“苦”都吃不了，還指望以後進組進圈子吃更大的苦？
路上，胡曉光把資料遞給了周遊說道：“這是你這節課的資料。”
“都是我的片子？”
他大概翻了翻手裡的資料說道。
“對，表演任務提前幾天就已經給我們班的學生們發下去了，到時候你按照流程走，看完孩子們的表演點評點評就行，多的你自由發揮。”
胡曉光笑著道。
周遊聞言點點頭，兩人說著就已經到了階梯教室的門口，可到了門口他們同時腳步一頓。
怎麼這麼多人？
哪怕周遊提前有心理準備，可看到坐滿人的階梯教室多少還是有些荒唐，他轉頭看向胡曉光。
而胡曉光也懵了。
他帶的17級也就三十來個學生，之前想到過可能其他年級的人知道周遊過來可能會來蹭課，可也沒想到竟然直接把教室都給坐滿了。
就在這個時候，崔新琴和另一位同樣姓周的老師笑眯眯的走了過來。
“你老胡也不能光想著讓咱們大天才教新生，我們班的學生就不學生了？”
另一位周老師也馬上道：“我們的情況其實差不多，學生們聽說你來上課都很積極，我們今天上午又正好沒課，就跟我這裡鬧著想要過來蹭你一節課。”
“大三的孩子們也馬上畢業了，這次對他們挺重要的。”
周遊無奈的點點頭。
行唄。
您二位都這麼說了，我還能怎麼樣？
