而導演這頭呢？
有了這部分收益之後，很大一部分是不是琢磨著如何把出品方給的預算全部用在作品上，而是絞盡腦汁想著如何省錢，畢竟省錢就是賺錢。
這也就是為什麼明明聽著那麼大的投資，可拍出來的效果跟一坨差不多的原因。
至於說劇組查賬...
那根本就是天方夜譚。
一個劇組裡面的賬要多亂有多亂，而且很多錢它根本就是不好上賬的，並且人家真想糊弄你，有的是辦法做假賬。
比如一頂帽子好幾萬，一副盔甲大幾十萬...
問就是藝術的事，你不懂能不能別瞎摻和？
聽著臺下的笑聲，周遊也開始進入正題，他並沒有急著開始讓這群孩子開始表演，畢竟自己是來講課的，既然說到表演了，那肯定也要講講自己理解的表演。
“在我看來，演員的天賦大概能分成三種。”
周遊在臺上開口，拿起粉筆轉身在黑板上開始簡單寫著，同時嘴裡繼續道：“第一種就是敏感。”
他在黑板上寫下“敏感”二字，回頭道：“其實就是敏銳和感性，以及一些感知能力，再說簡單點，就是共情能力。”
“擁有這種天賦的人，能夠用很簡單的條件去體驗人物的內心。”
“就比如親人離世的悲痛，有的人必須親身經歷過，才能大概瞭解他們親人離世時撕心裂肺的痛苦，可偏偏有的人，參加一遭葬禮，看著那些哭的泣不成聲的孝子賢孫就能感受到他們的情緒，並且帶入其中。”
“這就是老天爺賞飯吃的演員，也就是我們常說的體驗派演員。”
“體驗派演員又大概能分成兩種，一種就是眾所周知的斯坦尼斯拉夫斯基，一種是格羅托夫斯基。我媳婦就經常自稱是斯坦利體系內的演員。”
說著周遊又看到下面有同學在笑，可他這次沒有附和著跟著笑，而是對著他道：“我記得有一次她參加個什麼節目...應該是訪談，主持人問你最感謝的人是誰，劉老師回答說是斯坦尼，旁邊不少人都笑了...就跟你現在一樣。”
那幾個學生瞬間不笑了。
“那麼你們誰能告訴我，這兩者之間有什麼區別？”
教室內鴉雀無聲。
周遊聳聳肩，對這個結果也並不意外。
或許學生們都聽說過這兩個大佬的名字，但幾乎也就是停留在僅僅是“知道”。
並沒有什麼人會認真研究。
“所以你瞧，有時候說學表演，你們究竟學的是什麼？動物訓練你們都做過吧？連很多老師都覺得這是斯坦尼的訓練方法，其實它恰恰是格羅托夫斯基的。”
“斯坦尼體系強調的是你們的表情控制，臺詞基礎，真實感和信念感，而格羅托夫斯基則是注重身體性的看法，透過對肢體的控制來尋找那種瞬間‘釋放’出來的精神體驗。”
“你們感興趣可以私底下自己去了解，我在這就不多講了，下面我說第二種天賦。”
聽到這裡，許多人才猛然想起這位周遊導演雖然年輕，但也是標標準準的學院派，只不過人家出名太早，太快，很多人都只看到了他的天賦而忽略掉了這一點。
也有人暗暗記下格羅托夫斯基的名字，打算下去好好查查，看看這個司機到底為啥這麼受周導推崇。
。續繼在還遊周的上臺
