“文老師，你呢？你是怎麼看的？”
文清華本來是有私心的，但聽了錢副校長的一番言論，他也動搖了。
他在想，自己之前的決定是不是太自私了？
作出決定之前，他根本就沒有考慮‘一成’的意見。
良久，他心中默默一嘆。
‘算了，做人不能太自私了，這件事最後到底如何，就交給‘一成’本人決定吧。’
想通此節，文清華只覺得身上卸下了什麼包袱一樣，重新變成了原來那個溫文爾雅的文清華。
“劉校長，我現在已經不是學校的老師了，這件事我就不參與討論了。”
“嗯。”
劉校長表面上不鹹不淡的回應了文清華，實際上心裡卻產生了一絲焦慮。
關於‘喬一成’同學的去留問題，他當然是想‘一成同學’留下了的，而且是不計代價的那種。
親手培養出一個天才，不僅能讓他收穫美名，更能帶來切身的利益。
“老錢，王老師，文老師，我認為這件事不能太過草率，萬一喬一成同學就是未來的大科學家呢？”
“所以，必須要慎重。”
“首先，咱們得了解一下喬一成同學是透過什麼渠道學的初中知識，學了多久，他為什麼跳級，他的家庭條件是怎麼樣等等。”
“這些問題都要詳細的瞭解，然後咱們再做決定。”
劉校長並沒有第一時間表露內心的想法，剛剛錢副校長的那番言論威力太大，王發進、文清華雖然沒說，但他們明顯已經認可了老錢的提議。
如果他這個時候提出‘留下喬一成’的言論，他固然可以憑藉校長的權威拍板下來。
但這一點也不民主。
不取！
不取！
因此，他便提出了從長計議的打算。
時間能改變很多東西，只要有了操作空間，劉校長就有自信能夠留住這位‘小天才’。
錢副校長神色嚴肅的點了點頭，道：“嗯，老劉，我同意你的意見，還是你考慮的比較周到。”
王發進緊隨其後，跟著附和道。
“我也是。”
劉校長看了看文清華，給了他一個鼓勵的眼神，那眼神，分明是在詢問他的意見。
文清華猶豫了一下，還是給出答案。
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