“當時的巫師會把葉子留下來，將其製作成茶飲，飲用之後會在一定程度上，激發他們的靈感……”
“等到效果退去後，除了產生致幻效果，還會讓巫師的感官遲鈍，甚至連施展魔法的本領，都會因此短暫失去。”
維澤特將曼德拉草葉拿在手裡，感慨起這種魔法植物的神奇。
曼德拉草幼年的時候，塊根無法藥用，還會發出致人暈眩的叫聲，葉子卻能夠發揮作用，用以進行阿尼馬格斯練習。
等到曼德拉草成年，塊根成為強效恢復劑，還能加入各種魔藥之中，增強相應魔藥的藥性，反而那些葉子會成為致幻毒藥。
……
曼德拉草想要成熟，還需要經歷幾次移盆。
按照斯普勞特的說法，在第二次移盆之前，都能對葉子進行採摘，將其作為阿尼馬格斯的練習材料。
維澤特也打算趁著這段時間，嘗試透過魔力之眼進行分析，更加深入地研究、瞭解曼德拉草。
斯普勞特帶著學生們來到第二溫室，觀賞了幾種漂亮的魔法植物後，簡單放鬆以後，又回到第三溫室繼續草藥課。
經歷第一次換盆的曼德拉草，因為已經見過外面的世界，所以會對外界不斷產生好奇心。
學生們需要拿著小木槌，不斷敲打曼德拉草暴露出來的根鬚，頗有種打地鼠的感覺。
透過這種方式，能夠打消它們對於外界的好奇，讓它們意識到外面世界的危險性。
同時還能激發它們的生長慾望，它們會更加積極地吸收肥料，縮短成熟所需要的時間。
無論是移盆、敲打根鬚之類的手段，都是斯普勞特根據曼德拉草的習性，所研究出來的特別手段，能夠增強曼德拉草的存活率。
像是在野外的曼德拉草，可沒有野人幫它們做這些事情，能夠順利生長到成熟，就是一件難得的事情。
……
草藥課結束，維澤特漫步在長廊上，還在整理課堂上得到的筆記。
筆記不僅有斯普勞特的授課內容，還有他透過魔力之眼，所觀察到的魔力迴路。
記錄下筆記只是第一步，將其進行分門別類，梳理成自己能夠理解的東西，也是極為重要的步驟。
“成功沒有捷徑，努力也很重要！”洛哈特的聲音響起，“難怪弗立維教授他們，會那麼看好你！”
維澤特抬頭一看，洛哈特的懷中抱著一盆曼德拉草，似乎就是他進行移盆的那一盆。
洛哈特笑容可掬，“斯普勞特教授說，這盆曼德拉草是你親手移盆的。沒人比我更瞭解曼德拉草！”
“我看到它的第一眼，就覺得它與眾不同，更加茁壯、更加富有活力，就和你一樣！”
維澤特點了點頭，往旁邊走了兩步，與洛哈特拉開一段距離，同時加快腳步。
洛哈特對此似乎一點都不在意，臉上的笑容依舊，跟著維澤特一起加快步伐。
“維澤特，我就這麼叫你吧！開學的那一堂課後，你不是對遺忘咒很感興趣嗎？為什麼沒有過來找我？”
維澤特如是說道：“洛哈特教授，因為開學的事情比較多，有不少新的知識要學習、研究。”
”！的真是定一就那……話的你是但“，笑一咧特哈”。我衍敷在是得覺定一我，說麼這人別是果如“
