黃克聲見袁鑑有些疑惑。
他馬上回答說：“袁省長，難道你沒有看出來嗎，這其實根本不是部裡的指導性檔案。”
袁鑑問：“是嗎？”
“這上面的印章就是文旅部啊，難不成是假冒的？”
“誰敢假冒文旅部傳達檔案？”
黃克聲解釋道：“袁省長，我不是這個意思，我意思是，這份政策性檔案其實是左開宇同志在部裡推進。”
袁鑑看著黃克聲，說：“克聲同志，這有什麼問題嗎？”
“我記得左開宇同志是在文旅部掛職吧？”
“難道你因為他在文旅部掛職，因此認為他所推進的政策檔案，就不是部裡的指導性檔案了？”
黃克聲愣住了。
他隨後趕忙解釋道：“袁省長，你有所不知，左開宇同志還在西海省的時候，他就在謀劃我省的文旅領域工作人員去其他省份進行學習。”
“但是，省文旅廳，還有成立的文旅工作指導小組都是否定了他的這個提議。”
“之後，他沒有再提這件事。”
“沒想到，他去文旅部掛職後，竟然利用文旅部的職權來推進他的這個構想。”
袁鑑斜眼看著黃克聲，語調低沉，問：“克聲同志，你這話是什麼意思？”
“你是不想讓省文旅廳及其下屬部門根據文旅部的指導性政策檔案去工作？”
黃克聲便說：“袁省長，我省今年的文旅經濟增幅是大幅度超越前幾年的。”
“說明我省今年的文旅工作是有成效的。”
“在這個時候要求文旅領域的工作人員去其他省份進行學習，他們會怎麼想？”
“會覺得是上面否定了他們今年的工作成果。”
“他們就會喪失工作的積極性。”
“還有，文旅工作的學習交流涉及到地域的侷限性，因為每個地方的文旅情況不同。”
“去學習交流，能學到什麼，學習的目標又是什麼，這些左開宇同志都沒有明確，就要推進他的這個構想，實在是有些急於求成啊。”
袁鑑聽完黃克聲的解釋，面無表情的回應道：“克聲同志，按照你的思維，你認為到外省學習交流，不僅不起作用，還會產生副作用，是吧？”
黃克聲點頭：“有這個可能。”
袁鑑就問：“你現在負責全省的文旅工作，你認為，今年我省的文旅經濟能提升多少呢？”
“百分之五十？”
“還是百分之八十？”
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