虞書衡看到肖極雲的瞬間，還是有些愣怔的。
畢竟，曾經的肖極雲傲嬌著呢，化形後就去遊歷了。還口口聲聲信誓旦旦的說，要去尋找自己的同類。
當年的虞書衡，不知道什麼原因，一直都沒能化形。
萬年一回的雷劫，虞書衡整整經歷了十次啊！
十次，還都是紫霄神雷。
就算是虞書衡修為不低，每每都能夠抗下劫雷。卻也被紫霄神雷劈得樹幹焦黑，看起來好不悽慘。
虞書衡也不想啊！
可惜，劫雷是不講情面的，那是一點點水都不帶放的。
可惜，就是這樣通過了一次又一次殘酷的天劫考驗，虞書衡依然沒能成功化形。
反觀肖極雲，不過才修煉了一萬五千年，在一次去海外小島尋找天材地寶時，竟然意外的發現了一株化形草。就這樣輕輕鬆鬆化形成功。
當真是人比人氣死人。
那時，肖極雲在虞書衡面前可嘚瑟得不行。那囂張的嘴臉，就算過去十萬年百萬年，虞書衡都不會忘記。
當真是恨不得揍他個滿臉桃花開。
只是，虞書衡最終還是沒有出手。不為別的，就怕自己控制不住力度，把肖極雲揍出個好歹來，就太尷尬了。
想不到，肖極雲竟然回來了。
還二話不說的跑過來投奔虞書衡。
虞書衡自然是安排肖極雲加入了蘇家二號基地。
蘇家二號基地貫徹的，就是在學院之中，學子們的衣、食、住、行和學習通通一視同仁。
知己知彼，百戰百勝。
平民百姓還好，嫡系子弟在學習的時候，都是抱著懷疑態度的。就算要學習，也得先儘量瞭解，看看是否合適自己。
一樓書齋課室，進門處的大堂就掛著蘇雲意手書的“天公地道”。
進門的左手邊是講臺，上課的夫子們就站在高臺上，專心教導學子。
講臺下方，是一排一排的書桌。每位學子都是獨立的書桌。
只不過，這些書桌高約一米二，配著獨立的高凳。
二樓書齋課室，掛著山長手書的草書“等量齊觀”。
二樓全部都是一排排排列整齊的瑤臺茶几和蒲團。南北兩面整面牆都是半人高的窗戶，推開所有的窗扇，春花秋月夏風冬雪四季景色映入眼簾，伴著墨香，一室歲月靜好。
二樓是為學子交流用的。
膳堂這邊。
。筷碗的過用己自洗清己自須必們子學，後之餐用。用取己自，配搭由自味口的己自據們子學
？廚庖遠子君
。義取章斷
)七》上王惠梁·子孟《(”。也廚庖②遠子君以是。其食①忍不,聲其聞;死其見忍不,生其見,也禽於之子君“:文原子孟
。房廚離遠、房廚下不常通子君此因。的們它吃再心忍不就,哀鳴悲的時死臨們它了見聽;去死們它著看心忍不,著活們它著看地興高,等走禽飛於對子君：是意原的話這說子孟
。”人廢半“的分不穀五，勤不四養們子學將，書死讀，書讀死是不的倡提地基號二家蘇
。問學研鑽，上礎基的能技存生的本基最握掌在，用活學活，用致以學是而
。方地的同不家世大十與是也這
