楊信進門的時候掃到過一眼，但那個課表上只寫了課程名稱，沒有寫時間。
“得等。”錢雅說，“很明顯，按現實對照我們應該等打鈴。”
“那下節課怎麼辦？”蔡學浩的臉色又開始白了，“王老師死了，下節課還會有老師來嗎？來的還是這種東西嗎？我們還要考試嗎？”
“不知道。”劉強說，“但有一件事現在可以確定。”
他看了一眼教室後門，其他人也感覺到了。
那種被注視的感覺從後門外面傳進來，隔著教室。
這所學校本身就充滿了危險。
“我們得利用課間。”
劉強收回目光，看著楊信，看著錢雅，看著趙平和徐繼榮，“第一節課是開學測試，王老師死了，但課表還在。下一節課是什麼我們不知道，來的是什麼東西我們也不知道。我們能知道的時間只有課間——如果會有課間的話。”
“你想在課間做什麼？”錢雅問。
“找點東西吧。”劉強說，“食物，道具，或者線索，任何能讓我們在這個副本里活得更久的東西。家裡的飯不能吃，粥都是餿的，別指望家裡人能給什麼東西，但學校裡可能有別的食物。比如食堂，小賣部，自動販賣機，總有地方有正常的東西。”
“看來也只能如此，我們必須從環境裡尋找生存的資源。”
趙平思考著：“但走廊裡有那些東西。我們剛才都看到了，那個中年男人一來，齊遠的詭器都沒用，我們現在出去，指不定也會碰到那該死的鬼玩意。”
“所以要快，課間一定有規律，”劉強說，“我們只能賭課間這個自由行動時間，下課鈴一響就出去，在上課鈴響之前回來。不單獨行動，至少兩人一組。”
他看向楊信。
“你怎麼看？”
楊信感覺到所有人的目光又回到了他身上。
劉強在問他，是因為他手裡有那把劍，可以說，現在楊信就是他們中最強的那個。
楊信哪知道該怎麼看，他的戰鬥經驗僅限於逃跑和躲藏。對詭器的瞭解僅限於自己手裡那兩件。
他沒有指揮過別人制定過計劃，沒有在副本里當過任何人的主心骨。
但手裡握著劍，就是以他的性格不由得都生出幾分殺心來！
“那就等下課。”楊信說。
眾人達成一致，等待著第一節課結束。
下課鈴是在十分鐘後響的。
叮噹叮噹的聲音從走廊盡頭傳過來，從樓梯間傳過來，在空蕩蕩的走廊裡迴盪。
楊信站起來，握著劍走向教室後門，眾人也默契的組合成兩組。
錢雅跟楊信一組，兩側教室都空蕩蕩的，也沒有再出現上課時的那些“學生”。
兩人來到了走廊一側，從後門側角能看到，那個中年男人剛才就是從這裡走上來的。
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