“唔……是我對不起大家！”
小林澄子低頭承認錯誤，同時解釋道：“當然，主要也是因為倉庫裡面的錄影帶實在是多得離譜！不僅有很多標籤上的字已經褪到沒有了顏色，還有一大堆標籤重複黏貼根本搞不清內容！”
“原來如此，”灰原哀點點頭：“因為江戶川特別擅長分辨這類的東西啊。”
呵呵，這麼說倒也沒錯……柯南想起了自己小時候幫工藤優作整理書架的一幕。
因為他老媽總是喜歡把看過的書亂放，也算是熟能生巧了。
“總之，就拜託你們了！我現在要去開會，如果找到的話就麻煩拿到教職員辦公室來吧！”
小林澄子生怕眾人拒絕，快步跑去門邊回頭補充道：
“那個……如果等我開完會你們還沒有找到，我也會一起幫忙找的……”
“真拿老師沒辦法。”柯南搖頭嘆氣。
“不過，我們有更一哥哥和柯南，應該很快就能找到了吧！”步美倒是非常有自信。
“先去看看……”
葉更一死魚眼。
他只是來開家長會，順便拉某個不務正業的生物學博士回去整理資料……
但看某個生物學博士一副吃瓜的表情，知道不找到錄影帶，這群孩子八成也不會善罷甘休。
……
不知是不是因為防誘拐宣傳教育的餘熱還在發揮著作用，此時，學校內已經看不到多少學生了。
多媒體教室建在隔壁教學樓的一層。
倉庫沒有上鎖。
剛一進門，葉更一就微微皺起了眉頭。
入目可見，是一片撲面襲來的凌亂感。
倉庫的空間相對較小，置物架雖然整齊，但仔細掃過上面的物品後，就能發現這裡沒有太過於明顯的規律可循。
和小林澄子說的一樣，一部分錄像帶標籤上的字跡，已經因為時間的推移而褪色，變得模湖不清，很難辨認出到底寫了什麼。
另一部分，則是貼著重複的標籤，只憑這個根本不能準確地辨認它們的內容或區分它們之間的差異。
除此之外，置物架上的錄影帶也處於一種混亂的狀態。
它們沒有按照任何明確的分類系統進行擺放，有些錄影帶甚至沒有放在自己應該放置的位置，而是隨意地堆疊在其他錄影帶之上。
這種雜亂無章的擺放方式，無疑增加了尋找特定錄影帶的困難度。
“……乾脆還是別找了啦！”
元太率先打起了退堂鼓：“反正以我們少年偵探團的小心謹慎，就算不看什麼防誘拐和綁架的影片，也不會有問題的。”
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